Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Ломоносов-1999. Секция Психология

Под ред. – В. В. Белокуров. — М.: Изд-во МГУ, 1999. — 71 с.Нейролингвистическое исследование ассоциативных реакций детей 6-7 лет А.А. Андрошина.
Об особенностях самосознания студентов-первокурсников различных профессий В.В. Белоусова.
Рецидивизм как вариант аутодиструктивного поведения И.В. Берно-Беллекур.
Влияние ритма музыки на внимание студентов В.А. Бианки, П.А. Шаронова.
Новый подход к проблеме детско-родительских отношений М.В. Быкова.
Вокал как форма продуктивной деятельности Т.В. Вымекаева.
Ситуационно-поведенческое тестирование как метод оценки личностных особенностей А.М. Гоман.
Психофизиологическое исследование уровня притязаний у детей старшего дошкольного возраста Н.Г. Городенский.
Исследование уровня энергозатрат головного мозга в дифференциальной диагностике отклоняющегося развития Н.Г. Городенский.
Познавательный компонент межличностного восприятия у учителей Е.В. Грачикова.
Структура и содержание социальных представлений людей о праве О.А. Гулевич.
Влияние властного ресурса на восприятие политического лидера В. В. Делинская.
Из истории вопроса социализации личности Э.Н. Долотказина.
Метод библиограммы в исследовании обыденного религиозного самосознания Е.А. Загряжская.
Связь развития речи, зрительных и зрительно-пространственных функций у детей-первоклассников М.Г.Зверева.
Актуальные проблемы психологических механизмов личностного выбора Р.А. Зигангиров.
Цветовая характеристика экспрессии человеческого лица М.И. Злотник.
Проявление особенностей самосознания в проективном рисунке Е.Н. Зотчик.
Социализация и формирование социальной идентичности в период детства И.В. Иванова.
Конфигурационный анализ процесса взаимодействия психолога и пациента в ходе психодинамического интервью И Гиль Сон.
Насилие и личностные расстройства С.В. Ильина.
Типология смыслопонимания личности К.В. Карпинский.
К вопросу о ранней психологической реабилитации нейрохирургических больных Н.П. Клочко.
Проблемы профессионализации с точки зрения психологии развития Н.П. Клочко.
Влияние качеств личности на статус подростка в группе Ю.А. Кобазева.
Влияние индивидуальных особенностей на развитие личности и общение детей дошкольного возраст Т.В. Костяк.
Статусно-иерархическое поведение как устойчивая форма социального поведения Т.В. Кочетова.
Апробация анкеты, направленной на выявление психосоматических детерминант невынашиваемой беременности С.О. Кошапова.
Представленность эмоциональных модальностей в эмоциональном развитии дошкольника.
М.А. Кузьмищева.
Особенности произвольного внимание у младших школьников З.А. Меликян.
Стратегии понимания психологом клиента М.Р. Минигалиева.
Рассказ как метод патопсихологического исследования Е.А. Мищенко.
Особенности интеллектуального развития детей с выраженной тревожностью и импульсивность Г.В. Молчанова.
Способность к децентрации как необходимое условие формирования общего видения В.Л. Назаренко.
Из опыта формирования нестрогих психологических понятий Н.П. Ничипоренко.
Формирование навыка погружения в измененные состояния сознания Ю.В. Новожилова.
Особенности атрибуции старшеклассниками причин успехов и неудач в ситуациях взаимодействия различной степени освоенности А.Н. Онучин.
Ранний детский аутизм Н.И. Орпик.
Мозговые механизмы альфа-ритма Д.С. Осипова.
Современная модификация методики компликационного эксперимента Е.В. Печенкова.
Феномен надситуативной (неадаптивной) активности и Креативность И. С. Полякова.
Гипотеза о природных механизмах наиболее устойчивых свойств поведения Ю.А. Попов.
Клинические и индивидуальные особенности когнитивного компонента образа Я у пациенте маскированными депрессиями Е.Е. Рахманкина.
Возрастная идентичность как регуляторный механизм инцестного поведения М.Н. Рогачев.
Психология внутренней телесности Г.Е. Рупчев.
Имидж: ольфакторная модальность в межличностной перцепции Е.И. Рыхлевская.
Онтогенез метафоры М.В. Самойлова.
Психологические проблемы гинекологической клиники О.П. Семенова.
Метод "дубликата" как вариант защиты личности исследователя при использовании мете "полевого наблюдения" А.И. Серавин.
Основные проблемы исследования мотива власти О. В. Солдатов.
ЗБР для формирования у подростков адекватного межличностного восприятия сверстников А.В. Сухова.
Применение метода факторного анализа для исследования психофизиологических механизмов восприятия времени О.В. Сысоева.
Психология религиозного символа: проблема универсальности и системности Е.А. Фадеев.
Роль процессов группировки в возникновении эффекта мигания внимания М.В. Фаликман.
Проблема "тела" у лиц с аутодиструктивным поведением М.Ю. Чаплыгина.
Тактики психотерапии пациентов с расщепленным образом Я Е.П. Чечельницкая.
Психофизиология различения схематических изображений лица человека Ю.А. Чудина.
Психологические особенности Интернет-общения И. С. Шевченко.
Особенности опознания эмоциональных состояний другого человека умственно-отстал школьниками по интонационным характеристикам речи Н.Б. Шевченко.
Модифицированная задача Струппа как метод изучения внимания Р.С. Шилко.