Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов

Пособие для учителя. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1985. — 399 с.Словарь-справочник в четкой и доступной для учителя форме даёт толкование наиболее употребительных в учебной и методической литературе лингвистических терминов (около 2 тысяч). Его цель словаря-справочника — толкование терминов в качестве справок, а не систематизация и унификация их.В настоящем словаре-справочнике дается толкование наиболее распространенных лингвистических терминов. Подавляющее большинство вошедших в книгу лингвистических терминов — традиционные термины широкого употребления, охватывающие всю терминологию школьного курса русского языка, меньшую часть составляют более специальные термины вузовской практики, среди которых представлены также термины структурной лингвистики, все чаще встречающиеся в языковедческих работах, в частности в периодических изданиях не только академического или университетского типа, но и в таких широко популярных, как журнал «Русский язык в школе», «Русская речь».Рекомендовано Министерством просвещения РСФСР.Пример словарной статьи: «аббревиатура (итал, abbreviatura отлог, brevis — краткий).
1. Слова, образованное из названий начальных букв или из начальных звуков слов, входящих в исходное словосочетание (инициальная аббревиатура)…»