Мн.: Издательский центр БГУ, 2010 – 149 с.
Монография посвящена вопросам обучения студентов неязыкового вуза, в частности, будущих журналистов продуцированию письменного дискурса на примере газетной англоязычной информационно-аналитической статьи. В работе описывается разработанная методика для овладения навыками и умениями эффективной письменной коммуникации на английском языке на основе предложенного дискурсного подхода.