Психология в России и за рубежом: материалы III Mеждунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, 2016 г. июль). — СПб.: Свое издательство, 2016 июль. — iv, 40 с. ISBN: 978-5-4386-0979-7 В сборнике представлены материалы II Mеждународной научной конференции «Психология в России и за рубежом». Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов психологических специальностей, а также для широкого круга читателей.
СодержаниеОбщие вопросы психологииЗайцева И. И. О вопросах возможности влияния потоков информации на изменение возраста человека
Леонова Е. В. Демонстративное потребление как отражение современного общества
Общая психологияSamatova D. Y. Structure, Industry and Relationship with Other Psychology Sciences
Психология развитияОсманова Н. М. Основные подходы в изучении правового и морального самосознания как проблема научной психологии
Османова Н. М. Основные факторы и направления в социально-психологической теории правового и морального самосознания
Социальная психологияАлтухова Л. В. Особенности ценностных ориентаций у преступной личности.
Бабин И. Э. Социальная индифферентность как предпосылка к формированию нравственных ориентиров у молодежи в Российской Федерации
Володина К. А. Роль социально-психологической компетентности в профессиональной деятельности сотрудников клиентских служб Пенсионного фонда Российской Федерации
Горбатов Д. С.
Противодействие ложным слухам в контексте концепции коммуникативных ролей . 20 Михалец И. В., Волчкова А. Д., Филиппова Е. Д. Виртуальное общение как новый вид общения в современном мире
Рослякова С. В., Гельт Л. А. Непосредственное и опосредованное общение современных подростков
Тихомиров С. М. Противодействие контркультуре наркотизма в России
Прикладная психологияАвсиевич В. Н. Психологическая подготовка в системе управления тренировочным процессом юношей в пауэрлифтинге
Самойлик Н. А. Профессионально-ценностные ориентации как основа успешного становления специалиста уголовно-исполнительной системы
Педагогическая психологияБахарева Г. Н., Малых И. И. Тренинг формирования рефлексивной культуры педагогов как метод профилактики профессионального выгорания специалистов