Крутский А.Н., Гибельгауз О.С. Психодидактика. Часть 12. Демонстрационно-технический подход в системном усвоении знаний

Учебно-методическое пособие / Барнаул : АлтГПУ, 2015. – 67 с.Настоящее издание является частью общего учебного пособия, разрабатываемого в соответствии с 20-летним планом развития психодидактических исследований. Его разработка началась в 1996 году.
Учебное пособие по психодидактике состоит из четырнадцати частей, в соответствии с количеством методологических подходов к обучению, выделенных в психодидактике.
В пособии приведены теоретические сведения о демонстрационно-техническом подходе к обучению и усвоению знаний, изложены его психологические и дидактические основы, его функции в психодидактической системе, перечень литературных источников различных авторов по данной теме, имеющихся в библиотеке АлтГПУ, а также представлены особенности авторского подхода к рассмотрению данного вопроса в системе формирования теоретических сведений о структуре научного знания и системы его усвоения в средней школе.
Изложенный в работе материал может быть использован при изучении физики и других учебных дисциплин естественно-научного цикла средней школы.
Пособие предназначено для преподавателей дидактики и методик учебных предметов естественно цикла, для учителей физики, студентов физических специальностей, магистрантов, аспирантовСодержание
Введение«Системность знаний» и системно-структурный подход в психодидактике и методике физики. Роль демонстраций в формировании системности знаний
Понятие «системность знаний» и формирование мировоззрения учащихся
Понятие системности знаний в некоторых педагогических исследованияхДемонстрационно-технический подход к введению элементов знания школьной физики
Демонстрации в системно-функциональном подходе к изучению физических величин
Технология введения величины «скорость»
Технология введения величины «плотность»
Технология введения величины «давление»
Технология введения величины «мощность»
Технология введения величины «напряжённость» электрического поля
Технология введения величины «электрическая ёмкость»
Технология введения величины «напряжение»
Технология введения величины «потенциал»Демонстрации в системно-структурном подходе к обучению и усвоению знаний
Системность знаний и системно-структурный подход в психодидактике и методике физики
Системно-структурный подход к изучению равномерного движения, плотности вещества и мощности
Примеры структурных схем по другим учебным предметамЗаключение
Библиографический список
Методическая литература по демонстрационному и лабораторному эксперименту, имеющаяся в библиотеке института физикоматематического образования АлтГПУ