Скрипкин И.Н. Влияние принципов дифференцированного обучения на мотивацию школьников

Монография. — Lambert Academic Publishing, 2012. — 116 с. — ISBN: 978-3-8484-3752-8В работе рассматриваются вопросы влияния мотивации на учебную деятельность школьников, исследуется специфика учебной мотивации и условия ее формирования у обучающихся на основе дифференциации образовательного процесса. В монографии показано, что дифференциация образовательного процесса является тем механизмом, который способствует интенсификации процесса обучения и роста качества знаний у учащихся школы. Особое внимание в предлагаемой книге уделено описанию методов и приемов обучения, которые апробированы в образовательном процессе. Книга будет полезна учителям, родителям, руководителям образовательных учреждений, аспирантам и соискателям.