М.: Высшая школа, 1983. — 112 с. — (Библиотека преподавателя). В данном учебном пособии сделана попытка разработать методику формирования навыка употребления артикля, исходя из определения общего подхода к развитию навыков грамматического оформления устной речи и учитывая специфику рассматриваемого навыка. Предлагаемая в пособии система обучения употреблению артикля прошла экспериментальную проверку. Предисловие. Важнейшие предпосылки развития навыка употребления артикля в устной речи. Природа развития навыков грамматического оформления устной речи. Анализ употребления артикля — основа для выделения структуры действия выбора данного грамматического явления. Выявление реальных трудностей как средство уточнения структуры действия выбора артикля. Разработка алгоритма действия выбора артикля. Обучение употреблению артикля в устной речи. Основные черты методики обучения употреблению артикля в устной речи. Система формирования навыка употребления артикля в устной речи. Ключи.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Москва: НВИ-ТЕЗАУРУС, 2006. — 160 с. — ISBN: 5-89191-040-3.
Учебное пособие по фонетике французского языка: начальный этап обучения.
Предлагаемое учебное пособие, предназначенное для обучения французскому языку на начальном этапе, - результат работы с лицами, не изучавшими его ранее, то есть с "нулевиками". Многолетний опыт проведения практических занятий по французскому...
Didier, 2016. — 216 p. 350 exercices progressifs à l'écrit et à l'oral: du A1 vers le A2 (27 leçons). Un CD MP3 avec les dialogues des leçons et 80 exercices. Une partie "lexique contrastif" pour anglophones et hispanophones. 13 bilans et les corrigés inclus.
Paris: Didier, 2004. — 159 p. Данный аудиокурс предназначен для лиц, изучающих французский язык, и состоит из книги и трех аудиодисков. Он позволяет узнать особенности французского языка (связывание, произношение конечных звуков, немое-е). Состоит из 2 частей: первая часть - "Звуки", раскрывает основные трудности, возникающие у иностранцев при восприятии французской речи;...
М.: АСТ, 2012. — 703 с. — ISBN 978-5-271-42379-6. Книга имеет коммуникативную направленность и ставит целью формирование и развитие практических навыков устной и письменной речи. Она содержит Вводный и Основной курс, а также таблицы спряжения неправильных глаголов. Разнообразные тренировочные и речевые упражнения обеспечивают прочное усвоение языкового материала, способствуя...
М.: АСТ, Астрель, 2003. — 161 с.
Этот словарь предназначен для изучающих французский язык и имеет цель овладение этим языком в устной и письменной форме. Содержит наиболее трудные случаи употребления предлогов французских глаголов, усвоение которых помогает правильно строить французские фразы.