Алексеева Л.В. (ред.) Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в образовательных организациях различных типов. Часть 2

Нижневартовск: Издательство Нижневартовского государственного университета, 2015. — 120 с. — ISBN: 978-5-00047-263-7.Во втором выпуске коллективной монографии рассматриваются актуальные проблемы исторического образования России, а также представлены результаты научных исследований по теории и методике обучения истории студентов магистратуры и аспирантуры кафедры истории России Нижневартовского государственного университета.Современное историко-обществоведческое образование в России: проблемы и тенденции развития.
Е.Е. Вяземский. Проблемы и тенденции развития обществоведческого образования в современной российской школе в мировом контексте.
О.Ю. Стрелова. Проблема реализации требований ФГОС ОО к результатам общего образования в школьных курсах истории.
Г.Ю. Зверева. Повышение эффективности урока в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования.
Преподавание исторических, обществоведческих и методических дисциплин в различных типах образовательных организаций.
Л.В. Алексеева. О необходимости корректировки содержания и методики преподавания учебных дисциплин ООП «История» (бакалавриат), ООП «Теория и методика обучения истории» (магистратура), программы аспирантуры высшего образования 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (история, общее и профессиональное образование) в Нижневартовском государственном университете.
Н.С. Салимова. Применение интерактивных технологий в преподавании курса «Право» как условие формирования общих компетенций обучающихся социально-экономических специальностей среднего профессионального образования.
Е.В. Яковлева. О результатах эксперимента «Приемы эффективного использования электронных образовательных ресурсов в курсе истории средних веков для повышения качества образовательных результатов по истории», проведенного на базе МБОУ «Излучинская УИОПОСШ № 2» п.г.т. Излучинск ХМАО—Югры в 2013/2014 учебном году.
Проблемы изучения и преподавания региональной истории.
М.М. Чореф. Нумизматика и бонистика: перспективы использования на уроках истории в школах Урала и Сибири.
М.М. Чореф. Денежное обращение в Западной Сибири в ордынский период (материалы преподавателю).
Отечественная наука: общие и частные проблемы.
Н.В. Сапожникова. Научно-познавательные и общеметодические аспекты проблемы специфики института власти в России как культурологического феномена.
Л.В. Алексеева. О проблеме оценки труда ученого в России и необходимости мониторинга качества научных результатов в Нижневартовском государственном университете.
Л.В. Алексеева. Прошлое Казахстана XVIII—XIX вв. в российских школьных учебниках истории для основной школы и некоторые проблемы изучения казахской истории в отечественной науке.
Сведения об авторах.