Нешта Е.А., Смирнова Е.В., Петрова Г.И. Лингвометодические подходы к преподаванию английского языка для дошкольников (с использованием средств ИКТ)

Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2012. — 47 с.Основной целью настоящего учебно-методического пособия является построение современной траектории обучения дошкольников 5–7 лет английскому языку с использованием средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для формирования и развития у детей иноязычной социально-коммуникативной компетенции, достаточной для дальнейшей учебной деятельности, обеспечения возможности участия в межкультурном общении, всестороннего воспитания и развития ребенка в процессе раннего обучения английскому языку.
Методика преподавания курса «Английский язык для дошкольников (с использованием средств ИКТ)» создавалась и апробировалась в МБУ № 143 «Бусинка» г.о. Тольятти.
Предназначено для студентов направлений «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», «Лингвистика», профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» учителей иностранного языка, практикующих в детских садах, преподавателей курсов, работающих по методике раннего обучения дошкольников иностранному языку.