Жигалова М.П. (ред.) Александр Сергеевич Пушкин и мировая культура: теория и практика

Коллективная монография. — Брест: Брестский государственный технический университет, 2020. — 246 c. — ISBN: 978-985-493-483-9.Коллективная монография обобщает результаты исследований ведущих учёных различных регионов Беларуси, Германии, Польши, России, США по изучению жизни и творчества А.С. Пушкина в «большом» и «малом» времени, его взаимосвязей и контактов, жизни его потомков.
Исторические и философские, социокультурные и лингвистические, литературоведческие и психологические, педагогические проблемы рассматриваются в контексте времени, диалога и полилога культур, осмысления и изучения творчества А.С. Пушкина в современном поликультурном пространстве школ и вузов.
В книге определяется роль личностей и судеб в произведениях поэта, психологии их мышления, место общечеловеческих и национальных ценностей в жизни человека, показано восприятие творчества учащимися и студентами различных народов.
Материалы адресуются специалистам-литературоведам, педагогам, психологам, а также аспирантам, магистрантам студентам и учащимся, всем, кто интересуется жизнью и творчеством великого писателя- культуролога.Предисловие.
Творчество А.С. Пушкина и всемирный литературный процесс: взаимосвязи и контакты.
Борсук Н.Н. «Біяграфія душы» А.С. Пушкіна (па кнізе лірыкі «Нет, увесь я не ўмру…») (Брэст, Беларусь).
Габдулхаков В.Ф. Пушкин в контексте татаро-булгарского этногенеза (Казань, Россия).
Жигалова М.П. Французская литература в творческой судьбе А.С. Пушкина (Брест, Беларусь).
Жигалова С.В. Английский язык в жизни и творчестве Пушкина (Варшава, Польша).
Критарова Ж.Н. Добрый гений в жизни горцев: А.С. Пушкин во Владикавказе (Москва, Россия).
Лиокумович Т.Б. «Приобрел право на вечную благодарность…» (Чикаго, США).
Отражение социокультурных процессов в произведениях А.С. Пушкина.
Жигалова В.В. Пушкин сдружил многие народы Малоритчины: в соцветьи культур (Малорита, Беларусь).
Захарчук Л.А. Духовно-эстетические ценности народного творчества в русской культуре XIX века (Брэст, Беларусь).
Лаўрэенка Л.В. Гандаль у заходнебеларускай вёсцы ў 1921–1939 гг.(Брэст, Беларусь).
Психология мышления, люди и судьбы в творчестве А.С. Пушкина.
Беженару Л.Е. «Татьяны милый идеал» (Яссы, Румыния).
Борсук Н.Н. Экзамен на сталасць мастака: параўнальны аналіз перакладу верша А.С. Пушкіна «Я вас любил…» ва ўзнаўленні А. Каско, В. Зуёнка, Ю. Свіркі (Брэст, Беларусь).
Синельникова Л.Н. Реминисценции из стихотворений Пушкина как длящаяся мысль (Ялта, Крым).
Творчество А.С. Пушкина в «малом» и «большом времени».
Кравченкова Е.А. Концепт «Пушкин» в русской рэп-поэзии (Москва, Россия).
Навумчык М.І. Грані супрацоўніцтва: кітайцы на экскурсію ў музей А.С. Пушкіна (Маларыта, Беларусь).
Текле Тесфамариам, Шах Шазаман. Как Пушкин вошёл в нашу жизнь (Эритрея, Африка; Нангархар, Афганистан).
Практика исследования лингвистических аспектов в произведениях А.С. Пушкина.
Койнова-Цёльнер Ю.В. А.С. Пушкин и интернационализация русского языка (Дрезден, Германия).
Переход О.Б. Лексический уровень стихотворения А.С. Пушкина «Признание» (Брест, Беларусь).
Сидорук Е.С. Особенности функционирования паремий в эпистолярном наследии А.С. Пушкина (Брест, Беларусь).
Feliks Czyżewski. Badanie słownictwa na pograniczu polsko-białorusko-ukraińskim. Uwagi metodologiczne (Lublin, Polen).
Творчество А.С. Пушкина философский и культуроведческий аспекты.
Греков В.Н. Диалог с судьбой и архетип золотого века в философской прозе И.В. Киреевского (Москва, Россия).
Кушникова Ю.А. Пушкинские мотивы в «Сказке о рыбке и рыбаке» монахини Евфимии (Аксаментовой) (Брест, Беларусь).
Проблемы осмысления и изучения творчества А.С. Пушкина в поликультурном пространстве школ и вузов.
Жигалова М.П. Литературный музей А.С. Пушкина в сельской школе как способ формирования творческой личности (Брест, Беларусь).
Крусь О.И. Изучение эпистолярного наследия А.С. Пушкина в школе (Брест, Беларусь).
Лянцевич Т.М. Трудности восприятия устаревшей лексики в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» учащимися 7-го класса (Брест, Беларусь).
Маранцман Е.К. Изучение творчества А.С. Пушкина в современной российской школе (Санкт-Петербург, Россия).
Статкевич Е.В. Роль наследия А.С. Пушкина в формировании эстетических ценностей современных старшеклассников (Пинск, Беларусь).
Музей А.С. Пушкина в белорусской школе.
Витановская С.В., Закирова Л.И. Музей А.С. Пушкина в Ореховской школе — участник Республиканского конкурса литературных музеев Беларуси (Орехово, Малоритский район, Беларусь).
Сведения об авторах.