Монография. — Чебоксары: Среда, 2021. — 104 с. — ISBN 978-5-907411-51-7.
В монографию включены результаты многолетней преподавательской работы по проблеме профессиональной подготовки дошкольных педагогов к работе с детьми раннего и дошкольного возраста. В ней представлена авторская позиция, рассматриваются особенности работы педагога с разными категориями детей: с нормативным развитием, одаренных и детей с ограниченными возможностями здоровья, факторы и условия их развития.
В монографию также включены результаты собственных исследований автора в области детской психологии: памяти и мышления, знаковосимволической, игровой деятельности, психологической готовности ребенка к школе.
Результаты работы имеют широкое практическое применение в системе образования детей дошкольного возраста. Издание рекомендуется студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов, воспитателям ДОУ.