Панькин А.Б. (ред.) Реализация творческого потенциала личности: проблемы, теория, практика

Монография. — Чебоксары: Среда, 2021. — 260 с. — ISBN 978-5-907411-71-5.Монография, предлагаемая читателю-исследователю, является результатом межкафедрального сетевого взаимодействия кафедры педагогики ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова» с кафедрами вузов-партнёров Российской Федерации.
Рекомендуется бакалаврам, магистрантам, аспирантам и докторантам различных направлений психолого-педагогической подготовки для написания дипломных и диссертационных работ; научным работникам, преподавателям вузов, методистам институтов повышения квалификации работников образования при рассмотрении вопросов, связанных с организацией процесса реализации творческого потенциала личности.
Может быть интересна как специалистам, так и учителям, родителям, которые найдут в ней практические рекомендации по вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса реализации творческого потенциала детей, и использована в процессе саморазвития и самосовершенствования.Предисловие.
Панькин А.Б. Реализация творческого потенциала личности в процессе духовно-нравственного самосовершенствования.
Сериков В.В. Творческий опыт как компонент содержания образования.
Черникова Т.В. Креативность и творчество в образовании: истоки, предпосылки, механизмы реализации потенциала личности.
Овчинников А.В., Володина Л.О. Нормы обычного права как механизм развития творческого потенциала личности.
Габышева Ф.В. Кочевая школа как средство сохранения человеческого капитала.
Киргуева Ф.Х. Возможности реализации творческого потенциала будущих педагогов.
Санжаева Р.Д., Монсонова А.Р., Галсанова Д.Р. Развитие творческого потенциала личности в контексте культурно-исторического подхода.
Белова С.В. Развитие творческого потенциала личности: методология гуманитарности.
Винокурова У.А. Холод как фактор жизнестойкости человека Севера.
Федотова О.Д. Становление личности художника в контексте этнокультурной самоидентификации: опыт исследования предикторов художественного творчества Мартироса Сарьяна.
Федорова С.Н. Развитие творческого потенциала личности средствами марийской народной педагогики.
Алиева Б.Ш. Взаимодействие семьи и школы в развитии творческого потенциала подростков средствами народной педагогики.
Эрдынеева К.Г., Хатькова А.Н., He Yutsi. Кросс-культурное исследование развития креативности личности.
Клименко Т.К., Щетинина Л.В., Пушкарёва Н.Г. Innovative Education: Factors, Conditions and Premises of Pedagogical Support of the Future Teacher’s Formation.
Лезина В.В., Султыгова Л.М., Мамиева З.М. Развитие творчества у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях национально-региональной среды.
Шагаева Н.А. Реализация системы совершенствования ума, управления самим собой, развитие рефлексивной сферы магистрантов.
Ноговицын В.П., Дмитриева Д.И. Опыт реализации творческого потенциала личности (на материале Республики Саха (Якутия)).
Сокальский Э.А., Черникова Т.В. Творческие способности старшеклассников общеобразовательных организаций Республики Калмыкия: интегративный подход.
Доглаев А.Ю. Реализация интеллектуального потенциала школьников в системе дополнительного образования.
Заключение.
Сведения об авторах.