Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1978. — 144 с.
В пособии характеризуются задачи и условия развития мышления и речи школьников в процессе обучения истории. Автор, опираясь на взаимосвязь различных логических операций, предлагает методику формирования мыслительных умений и навыков.
В книге также рассматриваются особенности и приёмы по развитию речи учащихся, приводятся развивающие задания применительно к курсу истории с 4 по 8 класс.