Записки Горного института 2005 №160 Часть 1

СПб.: СПГИ. — 209 с. — ISSN 0135-3500.В первой части 160-го тома «Записок Горного института» обобщен опыт научно-методической работы преподавателей речеведческих дисциплин высших и средних учебных заведений. Представлены 76 статей IX Международной научно-методической конференции «Риторика в системе
коммуникативных дисциплин».
Проблематика конференции отражает широкий спектр вопросов, касающихся теории и практики современной русской риторики, культуры речи, методики эффективного преподавания русского языка как российским, так и иностранным учащимся.
Материалы, предназначены для преподавателей высших и средних учебных заведений и могут быть использованы в учебном процессе.Риторическая классика и современный статус риторики.
Баранникова Е.Б. К вопросу о создании стереотипов и их роли в манипулировании читателем mass-media.
Буров А.А. К вопросу об идиостиле современного оратора как языковой личности.
Вакулова Е.Н. Диалогичность современного политического дискурса.
Волостных А.В. Лингвориторическая роль неологизмов в рекламном тексте (на материале французского языка).
Гимпельсон Е.Г. Презентация в системе маркетинговых коммуникаций: речевой аспект.
Данилина В.В. Предмет политической риторики.
Дементьев В.В. Этикетное речевое поведение в категориях «прямоты» vs. «непрямоты».
Евтюгина А.А. Риторика и культура речи в системе речеведческих дисциплин.
Зуева А.А. Жанровые разновидности родословной.
Иванчук И.А. Генезис риторической категории разговорность: разговорная речь и светская беседа А.С.Пушкина и его дружеского окружения.
Ицкович Т.В. Вопросно-ответное структурно-содержательное единство в жанре проповеди.
Карлик Н.А. Светская беседа: классика жанра.
Кириленко С.А. Культурологические аспекты становления риторики в эпоху античности.
Климович К.М. Содержание и терминология общей риторики в трудах русских ученых-филологов второй половины XVIII – первой половины XIX вв.
Кондрашова Р.Ю. Доверие как рефлексивный феномен в риторическом взаимодействии.
Кудряшова В.В. О традициях обучения риторике в Санкт-Петербургском горном институте.
Марченко О.И. Риторика: прошлое в настоящем.
Милютина М.Г., Чиркова Н.И. Языковая экспрессивность программы «Однако» и её роль в манипуляции сознанием.
Минеева С.А. Риторика диалога: категориальный аппарат (проблемы и противоречия развития).
Овечкина Е.А. Специфика повторов в звучащих молитвословных текстах и песнопениях.
Панченко Н.В. Композиционное построение текста: риторическая традиция и современный подходы.
Паршина О.Н. Риторический портрет современного российского политика.
Прохватилова О.А. Традиции русской речевой культуры и современная духовная речь.
Пряхин М.Н. Риторика в системе тривиума (к проблеме определения понятия «риторика»).
Романенко А.П. Риторика массовой культуры.
Cавинченко Е.Ю. Проблема жанра романа В.Аксенова «Московская сага».
Стешов А.В.Парадигма и метод риторики.
Стрельникова Е.С. Виды и функции повторов в звучащем рекламном тексте.
Терещук Т.В. Социокультурная специфика слогана: автор слогана как языковая личность.
Тимонина И.В. К вопросу о месте риторики в системе речеведческих дисциплин.
Трофимова И.В. Риторика и постмодерн.
Урванцев Г.К. Виды сравнений в рекламной аргументации.
Флоря А.В., Мясникова Л.В., Писаренко Л.В. Некоторые аспекты дискуссионной культуры современных СМИ.
Чикилева Л.С. Американская президентская риторика.
Чистякова И.Ю. Риторические жанры русской политической ораторики первой половины XX в.
Чубай С.А. Внешняя диалогичность современной политической рекламы.
Чувакин А.А. К теории методов риторического исследования.
Шарафутдинова О.И. Образ ритора как показатель риторической грамотности и культуры речи говорящего (на материале политического дискурса).
Ярмаркина Г.М. Риторика и повседневное общение.
Ярмульская И.Ю. Виды риторических фигур в современных церковных посланиях.
Ярушева С.А. О понимании социопсихологического механизма делового общения.
Риторика в вузах: концепции курса – методы обучения – учебники.
Абдрахманова И.Э. Риторический аспект в преподавании русской телевизионной речи студентам-иностранцам.
Александрова О.М. Системный подход к форматированию способности полемического общения в курсе «Риторика».
Антонова С.М. Спецкурс «Теория диалога» в системе образования языковой личности ритора.
Баева Т.Т. Риторическая концепция Аристотеля в схеме А.В.Стешова «Разработка замысла речи».
Беспалова О.Е. Языковые средства выразительности речи сквозь призму лингвокультурологического анализа.
Богданова Л.Ф., Пономарёва Т.Л. Из опыта преподавания риторики на специальности «Связи с общественностью».
Власова Л.А. Обучение академическому красноречию на занятиях по риторике в вузе.
Глотова Т.А. Совершенствование риторических навыков при обучении студентов развернутым научным выступлениям на лингвистические темы.
Захарова Л.А. Риторика в системе речевой культуры.
Здитовецкая М.В. Оценка риторических умений российских студентов в сфере официально-делового общения.
Карпова С.В., Колоскова Т.А. Перспективы внедрения Интернет-пособий в преподавание риторики и культуры речи.
Колесникова Н.И. Риторический аспект курса «Научная речь» для магистрантов и аспирантов.
Колесникова Л.Н. Методы преподавания риторики в вузе.
Липатова В.Ю. Системная организация текстопорождающей деятельности языковой личности студента.
Омарова Л.Р. Речевые средства активизации внимания аудитории.
Синельникова Т.М. Методика обучения технике речи на практических занятиях по риторике.
Усачева Н.Б., Шведова Н.В. Использование модальных фразеологических единиц в публичной речи.
Фролова Е.В. Приемы ораторской импровизации.
Хазагеров Г.Г. Три аспекта изучения риторики (на примере теории фигур).
Шигина С.Ю. Тропы и фигуры как изобразительно-выразительные средства языка (об учебно-методическом пособии к спецкурсу).
Преподавание речеведческих дисциплин в вузах негуманитарного профиля.
Алещенко Е.И. Некоторые проблемы преподавания культуры речи на нефилологических факультетах высших учебных заведений.
Балашова Л.В. О преподавании курса «Русский язык и культура речи» (нефилологические специальности) в саратовских вузах.
Боженкова Р.К., Боженкова Н.А. Концепция преподавания речеведческих дисциплин в вузах нефилологи ческого профиля.
Бондарева О.Н. К истокам филологического образования в Горном институте.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. «Русский язык и культура речи» в вузах нефилологического профиля: цели, задачи, содержательные модули.
Егоренкова Н.А. Интеграция риторики и функциональной стилистики в практике преподавания курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе.
Залевская Л.В. Риторика в техническом вузе.
Згурская О.Г. К вопросу о содержании курса «Риторика» для аспирантов негуманитарных специальностей.
Иванова Л.А., Самохина Л.А. Статус культуры речи в системе учебных дисциплин технического вуза.
Кутузова Г.И. Культурологический аспект в преподавании дисциплины «Русский язык и культура речи» в негуманитарных вузах.
Лаврова М.Н. Из опыта работы над письменной научной речью на практических занятиях курса «Русский язык и культура речи» в технических вузах.
Михеев А.И. Формирование аудиокультуры при обучении аудированию студентов технического вуза.
Перфилова М.А. Пути активизации учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза при обучении иностранным языкам.
Петрова А.А. Речевой портрет и социокультурная самоидентификация личности студента технического вуза.
Плюснина Т.Д., Успенская И.С. Риторическое образование как часть профессиональной подготовки студентов технических вузов.
Токарева Г.В. Использования интерактивных методов при изучении риторики в техническом вузе._{true PDF}