Учебное пособие. — Владивосток: ВГУЭС, 2017. — 234 с.
Рассматриваются аспекты развития и воспитания детей с учетом особенностей их характера и темперамента, методы диагностики, воспитания и коррекции проблем детей и подростков с помощью различных проективных сказочных и игровых технологий; освещается ряд психодиагностических методик, используемых в диагностике личности детей и подростков. Прослеживаются подходы к разработке социокультурных проектов для детей и молодежи, анализируется возможность их использования в практической деятельности специалиста и бакалавра ВО по направлению подготовки «Сервис».
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.03.01 Сервис, студентов-психологов, специалистов в сфере социокультурного сервиса и тех, кто интересуются данной проблематикой.