Минск: Пачатковая школа, 2010. — 144 с.
В пособии раскрыты возможности использования исторического материала при обучении младших школьников математике. Представлены содержательный материал и организационно-методическое обеспечение, позволяющее сделать урок математики интересным, познавательным, развивающим.