Учебно-методическое пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. - 31 с. Пособие содержит задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим занятиям по зарубежной литературе в период с 1914 по 1945 гг. На практические занятия вынесен ряд тем, опущенных в лекционном курсе в связи с сокращением последнего. Второй вид заданий нацелен на углубление тех знаний, которые студенты получают на лекции. И в том, и в другом случае студентам предлагается научная литература по изучаемым проблемам и темам, которую они должны освоить, а также отрывки из художественных произведений, подробный анализ которых на практическом занятии призван углубить представления студентов о творческой индивидуальности конкретного писателя или литературного направления, метода, стиля.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Учебное пособие. — Л. Г. Андреев, А. В. Карельский, Н. С. Павлова и др. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высшая школа, 2004. — 559 с. В учебнике впервые предпринята попытка обобщить в рамках одного тома литературный процесс XX столетия вплоть до наших дней. Авторы предлагают новый тип учебной книги, дающей динамичную картину узловых моментов развития литературы зарубежных стран....
М. Академия. 2003. В учебном пособии изложена история зарубежной литературы, рассмотрены ее истоки, жанры античной и средневековой литературы, литература Предвозрождения, Возрождения, барокко, классицизма, Просвещения, предромантизма. охарактеризованы направления и течения 19 - 20 вв. (романтизм, реализм, натурализм, символизм, эстетизм, неоромантизм), литпроцесс 20-начала 21 вв....
М.: Academia, 2003. — 640 с. ISBN 5-7695-1545-7 В учебном пособии дано новое видение зарубежной литературы XX века, предложен подробный анализ ключевых произведений таких писателей, как Ф. Кафка, Т. Манн, Г. Гессе, Дж. Джойс, Т.С. Элиот, У. Фолкнер, Ж.-П. Сартр, Х. Л. Борхес. Особое внимание уделяется рассмотрению теоретической проблематики эпохи (экспрессионизм, сюрреализм,...