Москва: Ленинград: Молодая гвардия, 1925. — 92 с. Как государство борется с беспризорностыо. Участие пионеров в борьбе с детской беспризорностью. Жизнь беспризорных. Бавыкинская школа-коммуна беспризорных детей. Детский дом имени В. И. Ленина. Помощь пионеров государственным организациям в укреплении материальной базы по борьбе с детской беспризорностью. Работа в учреждениях...
М.: Новый Хронограф, 2018. — 576 с.: ил. — ISBN: 978-5-94881-421-6. В исследовании по истории Санкт-Петербургского университета, написанном с точки зрения социальной истории, рассматривается широкий спектр проблем: правовой статус студентов университета в дореформенное время, их возрастной и численный состав, социальный и этноконфессиональный облик; особенности системы обучения...
Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми. — М.: Дрофа, 2008. — 31 с.: ил. Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде...
Пособие для учащихся начальных классов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с. Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2-4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать...
Пособие для учащихся начальных классов. — М.: Просвещение, 2014. — 111 с. Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2-4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать...
М.: Просвещение, 2015. — 192 с. : ил. В пособии содержатся примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
М.: РОСТ, 2016. — 198 с. В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками курса "Занимательный русский язык". Занятия курса способствуют закреплению учащимися изученного на уроках русского языка материала, более полному его усвоению, а также знакомству с такими понятиями, которые, как правило, остаются за рамками школьной программы. Кроме того, курс...
М.: Вентана-Граф, 2010. — 77 с. Адресована логопедам, учителям, родителям для занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Во последней, четвертой тетради представлено 36 занятий, имеющих комплексную структуру. Содержание занятий являются продолжением занятий из тетрадей №1, 2 и 3. Отрабатывается навык чтения открытых слогов со всеми гласными, в разных позициях, со...
Казань: Эксперт, 2017. — 198 с. Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. С помощью данного блокнота-тренажёра всего за 15 занятий в игровой форме вы разовьёте у своего ребенка навык правильного...
Казань: Эксперт, 2017. — 18 с. Книга-тренинг для родителей к блокноту-тренажеру "Как научить ребенка писать грамотно за 15 занятий". Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. Блокнот-тренажер...
Казань: Эксперт, 2017. — 198 с. Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. С помощью данного блокнота-тренажёра всего за 15 занятий в игровой форме вы разовьёте у своего ребенка навык правильного...
Казань: Эксперт, 2017. — 18 с. Книга-тренинг для родителей к блокноту-тренажеру "Как научить ребенка писать грамотно за 15 занятий". Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. Блокнот-тренажер...
Москва: Экзамен, 2020. — 64 с. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Умению красиво и аккуратно писать в начальной школе уделяется много внимания. Данный комплект пособий по чистописанию поможет ученикам не только научиться красиво писать, но и развивать орфографическую...
М.: Планета книг, 2014. — 32 с. Если бы вы взяли в руки стопку бумаги из трёх десятков страничек и попробовали изложить на них самое-самое главное из всего курса английского языка, что бы это было? При условии, что вы бы знали английский язык хорошо. А если бы не знали и хотели выучить — то с чего бы вы начали? Ответов на эти вопросы: что в языке — самое главное, и с чего...
Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2005 — 176 c. Цель данного пособия – помочь студентам высших и средних учебных заведений в процессе самообразования и саморазвития овладеть школьным каллиграфическим почерком; раскрыть приемы построения шрифта; методы работы шариковой авторучкой и мелом на классной доске; кратко ознакомить будущих учителей с историей возникновения письма и...
М.: Сфера, 2007. — 42 с. Материал предназначен для логопедов, воспитателей, методистов ДОУ, а также родителей детей раннего дошкольного возраста. Предметные и сюжетные картинки подготовлены с учетом возрастных и психологических особенностей развития детей, которые только начинают говорить. Все наглядные материалы выполнены в соответствии с программными требованиями к воспитанию и...
В 2-х тетрадях. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 32 с. — (Домашняя логопедическая тетрадь). Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4-5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста....
В 2-х тетрадях. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 32 с. — (Домашняя логопедическая тетрадь). Первая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4-5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста....
Cambridge University Press, 1991. — 222 p. Discourse Analysis for Language Teaching gives a practical introduction to the field of discourse analysis and its relevance for language teaching. It begins by answering the question 'What is discourse analysis?' and examines how discourse analysts approach spoken and written language. Different models of analysis are outlined and...
3-е изд., пересмотренное и дополненное. — М.: Просвещение, 1989. — 270 с. Материал программы, предложенной в данном пособии, распределяется по видам музыкальной деятельности и соответствует семи возрастным группам (две группы раннего детства, две младшие, одна средняя, старшая и подготовительная к школе группы). В объяснительной записке раскрывается содержание эстетического...
Тернопіль: Підручники і посібники, 2015. — 39 с. Зошит із друкованою основою до підручника Вашуленка М. С., Дубовик С. Г. «Українська мова. 2 клас» містить усі види перевірки знань, умінь і навичок учнів з української мови у 2 класі, а саме: аудіювання, діалогічне мовлення, перевірка мовних знань і вмінь, усний переказ , диктант і списування. Методичні вказівки щодо роботи з цим...
М.: Эксперт, 2017. — 16 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041173/
М.: Эксперт, 2017. — 16 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041197/
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041182/
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Методическое руководство для родителей к блокноту-тренажеру, развивающему у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот-тренажер — /file/3041194/
М.: Эксперт, 2017. — 198 с. Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. С помощью данного блокнота-тренажёра всего за 15 занятий в игровой форме вы разовьёте у своего ребенка навык правильного...
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Книга-тренинг для родителей к блокноту-тренажеру "Как научить ребенка писать грамотно за 15 занятий". Орфография - головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. Блокнот-тренажер "Как...
М.: Эксперт, 2017. — 10 с. Книга-тренинг для родителей к блокноту-тренажеру "Как научить ребенка писать грамотно за 15 занятий". Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. Блокнот-тренажер "Как...
М.: Эксперт, 2017. — 198 с. Орфография — головная боль многих школьников и родителей. Большинство ребят пишет с ошибками, особенно словарные слова. Есть методика, позволяющая научить абсолютно любого ребенка писать грамотно и запоминать написание любых слов. С помощью данного блокнота-тренажёра всего за 15 занятий в игровой форме вы разовьёте у своего ребенка навык правильного...
М.: Эксперт, 2017. — 213 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Этот блокнот-тренажёр разовьёт у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот разработан Шамилем Ахмадуллиным - автором книг бестселлеров "Скорочтение для детей. Как научить...
М.: Эксперт, 2017. — 214 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Этот блокнот-тренажёр разовьёт у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот разработан Шамилем Ахмадуллиным - автором книг бестселлеров "Скорочтение для детей. Как научить...
М.: Эксперт, 2017. — 214 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Этот блокнот-тренажёр разовьёт у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного сложения и вычитания в уме за 21 день. Блокнот разработан Шамилем Ахмадуллиным - автором книг бестселлеров "Скорочтение для детей. Как научить...
М.: Эксперт, 2017. — 213 с. Большое количество проблем с математикой у детей связано с банальным неумением быстро делать простые арифметические расчёты. Этот блокнот-тренажёр разовьёт у Вашего ребёнка навык быстрого, а главное правильного умножения и деления в уме за 21 день. Блокнот разработан Шамилем Ахмадуллиным - автором книг бестселлеров "Скорочтение для детей. Как научить...
М.: Аквариум, 1997. — 400 с. — (Начальное обучение) — ISBN: 5-17-016618-4. Эта книга поможет воспитателям детских садов, учителям подготовительных классов и родителям подготовить детей к школе. В пособии содержится богатый материал по развитию речи, интеллектуального и творческого мышления, памяти, внимания, мелкой моторики. В нем собрано очень много различных развивающих и...
М.: МЦНМО, 2015. — 16 с. — ISBN 978-5-4439-0287-6 В этом году будет проходить олимпиада "Плюс", и мы приглашаем тебя в ней участвовать. В этой книжке ты найдёшь задания, которые были на олимпиаде "Плюс" в прошлом году, — например, с ковриками и шоколадками. А есть и совсем другие, но тоже интересные. Тебя ждут шпионские шифры, головы и ноги за забором, тени фигур, гирлянды из...
3rd Ed. — Oxford University Press, 2011. — 318 p. — ISBN10: 0194423603 , ISBN13: 9780194423601. This is an third edition of our popular introduction to language teaching methodology, which describes different methods and approaches in language teaching. Clear and jargon-free, it provides practical step-by-step guidance for new teachers, and introduces more experienced teachers...
М.: Дрофа, 2007. — 30 с. Рабочая тетрадь предназначается для работы с детьми, имеющими различные формы речевого недоразвития, нарушения в интеллектуальной деятельности. Она содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Москва: Тип. Товарищества И.Д. Сытина, 1914. — 100 с. В издании 47 вопросов по русскому языку с упражнениями по формированию каллиграфических навыков. Издание снабжено многочисленными иллюстрациями.
3-е изд. — Рига: Издания Ф.И. Трескиной, 1913. — 62 с. Содержание Предварительные упражнения. Элементы букв первой группы, основная черта которых прямая; прямая с закруглением вверху и внизу. Буквы этой группы и слова из них. Элементы букв второй группы, основная черта которых полуовалы. Буквы этой группы и слова из них. Элементы букв второй группы, основа которых овал. Буквы...
М. : Просвещение, 2006. — 94 с. : ил. — (Скоро в школу). В пособии представлена система занятий по развитию речи, первоначальному знакомству с буквами и подготовке к письму детей старшего дошкольного возраста. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и групп подготовки к школе, а также может быть использована в рамках семейного воспитания.
Пособие для учащихся начальных классов. — М.: Просвещение, 2014. — 128 с. Тетрадь-помощница "Развитие речи. Письмо" предназначена для занятий с учащимися 1 класса, имеющими трудности в формировании навыка письма. При необходимости пособие может быть использовано и в последующем обучении. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 3 вида заданий. Задания...
Екатеринбург: Литур, 2013. — 96 с. В данном методическом пособии, направленном на развитие у детей связной речи по заданной теме, представлен иллюстрированный и текстовый материал для работы по 17 лексическим темам: Игрушки Семья Одежда Посуда Продукты Домашние животные Дикие животные Овощи Фрукты Обувь Транспорт Цветы Мебель Осень Зима Весна Лето Каждая из них предполагает...
Москва: ТЦ Сфера, 2010. — 64 + 64 с. Часть 1 - задачи и этапы коррекционной работы, графомоторные игры и упражнения, звук или голосовая реакция, слог, слово, фраза, связная речь, список использованной и рекомендованной литературы Часть 2 - введение, организационный аспект логопедических занятий с использованием методики графомоторной стимуляции речи, артикуляционная гимнастика,...
М.: Владос, 2015. — 64 с. В логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных занятий с учащимися начальной школы, направленных на преодоление специфических трудностей в овладении письмом и связной речью. Задания и упражнения направлены на совершенствование фонематического слуха, развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов, на формирование...
М.: АСТ: Астрель, 2006. — 222 с. — (Высшая школа). Единственное в практике высшей школы учебное пособие по логопедической работе с детьми первых трех лет жизни. Во введении представлен отечественный и зарубежный опыт реализа-ции программы «Абилитация младенцев». В первой главе подробно анализируются нормативы психомоторного и речевого развития детей первых трех лет жизни. Во...
М. : Парадигма, 2015. — 32 с. Книга написана автором в формате беседы с родителями, воспитывающими ребенка, не заговорившего в положенные сроки по разным причинам. Ответы на часто задаваемые вопросы: почему ребенок не говорит? во что играть, чтобы заговорил? как выбрать логопеда, сколько заниматься? и пр. За более чем 10 летний опыт работы к автору обратились сотни подобных семей,...
Пособие для учителя-дефектолога; под ред. С.Н. Шаховской. — М. : Парадигма, 2015. — 128 с. — (Специальная коррекционная педагогика). В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию...
Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. — Москва: Просвещение, 2015. — 189 с. Букварь составлен по программе для 0–4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Учебник реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в...
Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. — Москва: Просвещение, 2015. — 189 с. Букварь составлен по программе для 0–4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Учебник реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в...