Новосибирск: СГУПС, 2003. — 106 с.
В монографии выявлены, рассмотрены и описаны как психолого-педагогическис условия формирования пространственного мышления обучающихся, так и конкретные педагогические приемы, направленные на гуманизацию процесса обучения графической деятельности, эмоциональную устойчивость, самосознание и творческую активность личности. Монография содержит...
Учебное пособие. — СПб.: АППО, 2005. — 74 с.
Пособие содержит методологические и прикладные аспекты преподавания педагогической психологии как науки и учебной дисциплины в педагогическом вузе. Рассмотрены особенности усвоения студентами знаний по психологии и их связи с будущей педагогической деятельностью. Особое внимание уделяется проектированию программы по педагогической...