Рос. академия наук. Ин-т лингвистических исследований. — М.: Языки славянской культуры, 2002. — 736 с. Основная проблема, рассматриваемая в этой книге, — языковая категоризация семантического содержания. Различные аспекты категоризации семантики раскрываются в комплексе взаимосвязанных вопросов: а) значение и смысл; интенциональность грамматической семантики; б) семантические...
М.: Высш. шк. , 2004. - 222 с.: ил. Пособие представляет собой курс современного делового французского языка и предназначено для студентов вузов 3 года обучения, изучающих международный бизнес, коммерческий менеджмент, банковское дело и деловое администрирование. Пособие ставит целью обучить будущих специалистов деловому этикету, научить писать деловые письма, вести телефонные...
Учебник по французскому языку как языку специальности – М.: МГИМО (У) МИД РФ, 2007. – 243 с. Учебное пособие направлено на формирование языковой и переводческой комтепенций, которые позволят будущим специалистам экономического профиля использовать французский язык в их профессиональной деятельности. Учебное пособие соответствует уровням B1-B2, предложенным Европейским Советом,...
Collection Entrainez-vous, 1993. - 49 p. ISBN 2.19.033850.6 Une démarche interactive pour des activités de compréhension et de production, centrées sur la reformulation: - résumer à l'écrit pour communiquer, - résumer à l'écrit pour s'entraîner et préparer des examens, - commenter à l'oral pour préciser, donner son point de vue, comparer les cultures, - débattre en face à face,...
Саратов, 2006. - 139 с. Пособие предназначено для студентов 1 курса неязыковых специальностей, владеющих основами грамматического строя французского языка и лексическим минимумом в объеме общеобразовательной школы. Оно может быть использовано также как дополнительный материал для студентов, изучающих французский как 2-ой иностранный.
Майкоп: изд-во АГУ, 2004. — 72 с. Пособие предназначено для эффективной организации самостоятельной работы по переводу текстов экономической тематики студентов старших курсов факультета иностранных языков, проходящих подготовку в рамках освоения профессиональной образовательной программы Переводчик в сфере профессиональной коммуникации. В пособие включены тексты французской...
К.: Фирма «Логос», 1996. – 704 с. Рус., франц. Издание содержит систематический нормативный и справочный материал по грамматике французского языка. Для учащихся средних школ, студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих французский язык.
Presses Universitaires de Grenoble, 1993. - 337 p. L'exercisier s'adresse à des étudiants ayant deja suivi de 200 a 250 heures. C'est donc à la fois un ouvrage permettant d'introduire des notions de base de ce niveau, et un ouvrage de revision pour des apprenants plus avancés.
A partir de la troisième année de français. Des exercices pour faire le point à tout moment de l'apprentissage, et quelle que soit la méthode employée, sur ses connaissances lexicales, linguistiques et communicatives.
М.: Высш. шк. , 1986. - 111 с. Учебное пособие для институтов и факультетов ин. языков. Книга знакомит студентов с практикой комплексного анализа художественных текстов, относящихся к различным литературным направлениям и эпохам. В пособии показан эстетический контраст между каноническими текстами 17, 18 вв. и неканоническими - 19, 20 вв.
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1990. — 272 с. В учебнике преодолен разрыв между историей и теорией французского языка в области грамматики частей речи. В отличие от существующих учебных пособий показана динамикалатинской языковой системы как источник и причина качественных преобразований при переходе от латинского языка к старофранцузскому и затем к современному...
Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. — 56 с. Сборник состоит из трех разделов, каждый из которых включает упражнения, направленные на выработку умений и навыков транскрибирования французских текстов, а также способствующих развитию произносительных навыков студентов в области фонетики французского языка.
Пособие по курсу Общее языкознание для студентов 4 курса отделения романо-германской филологии. — Ростов-на-Дону, 2003. — 24 с. Данное пособие предназначено для студентов 4 курса отделения романо-германской филологии, изучающих курс Общее языкознание, а также для слушателей спецкурса Основы сопоставительной лингвистики и типологии и для аспирантов по специальности 10.02.19 при...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2005. - 160 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2005. - 260 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2007. - 108 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2007. - 148 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2006. - 128 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2006. - 108 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2005. - 170 с. Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. Сборник содержит статьи, рассматривающие различные проблемы коммуникации как в свете лингвокогнитивного подхода, так и в сопоставительном аспекте, а также наиболее актуальные проблемы лингводидактики. Особое внимание уделяется национальной специфике общения, проявляющейся в особенностях...
Учеб. пособие / Калинингр. ун-т. – Калининград, 2000. – 82 с. Учебное пособие для студентов IV курса специальности «французский язык и литература» содержит все необходимые сведения теоретического характера по синтаксису сложного предложения во французском языке, а также большое количество примеров, взятых из произведений классиков литературы Франции XVII – XX веков. Кроме того...
Волгоград: Издательство ВГУ, 1997. — 40 с. Сборник упражнений к учебнику Поповой, Казаковой. Предназначен для студентов 2—3 года обучения, изучающих французский язык как основной или как второй иностранный язык, а также для всех лиц, углубленно занимающихся французским языком. Представленные по разделам, отражающим то или иное употребление сослагательного наклонения, упражнения...
Ростов-на-Дону: Ростовский государственный университет, 2003. - 21 с. Основная цель методических указаний – систематизация правил употребления всех типов артикля во французском языке, а также случаев отсутствия или опущения артикля, формирование и совершенствование навыков по употреблению в речи данной грамматической категории.
Омск: Омский госуниверситет, 2002. – 48 с. Цель данного пособия – развитие грамматических навыков современного французского языка Структура: Общие сведения о детерминативах. Артикль. Притяжательные детерминативы. Указательные детерминативы. Для студентов языковых специальностей.
М.: МГУ, 2002. - 100 с. Данное пособие, представляющее собой сборник дополнительных упражнений к вводно-фонетическому курсу французского языка, предназначено для студентов факультетов МЭО и МБДА и может быть использовано на других факультетах МГИМО. Состоит из основной части и раздела «повторение», а также содержит справочный материал, в котором приводятся сведения о...
Paris: Les Edition Didier, 1991. - 191 p.
ISBN: 2-278-04175-4
100 actes de communiquation. 57 dialogues. L’objectif principal est de donner à l’étudiant de français langue étrangère les moyens de communiquer naturellement dans des situations quotidiennes.
М.: Гнозис, 2002. — 284 с. Лекционный курс призван сформировать представления о том, что является универсальным и культурно-специфическим в коммуникации, дать инструментарий, помогающий анализировать речевое и коммуникативное поведение участников общения, показать возможные зоны коммуникативных неудач. Курс полезен для тех, кто планирует заниматься научной деятельностью,...