СПб.: Питер, 2000. — 712 с.: ил. — (Мастера психологии). Составители, авторы комментариев и послесловия: А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-Славская. Классический труд С. Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом...
Под ред. Д. Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984. — 432 с.: ил. — (Академия педагогических наук СССР). Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации монографии «Педология подростка»...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1976. — 479 с.
От редактора
Введение в психологию
Предмет психологии.
Понятие о психологии.
Мозг и психика.
Понятие о сознании.
Состояние, структура и методы современной психологии.
Марксистско-ленинская философия - методологическая основа научной психологии.
Современная психология и ее место в системе наук.
Принципы и...
Под ред. Т. А. Власовой. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с. — (Академия педагогических наук СССР). Том включает опубликованные в 20—30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали...
М.: Смысл, Академия, 2005. — 352 с. — (Классическая учебная книга). — ISBN 5-89357-153-3, 5-7695-1624-0. Издание посвящено столетнему юбилею выдающегося российского ученого А.Н.Леонтьева. "Деятельность. Сознание. Личность" - одна из его главных книг, по которой до сих пор в нашей стране учатся студенты-психологи. Эта небольшая теоретическая книга готовилась очень долго, но и...
М.: Смысл, Академия, 2005. — 87 с. По своему составу книга разбивается на три части. Первую из них образуют I и II главы, посвященные анализу понятия отражения и того общего вклада, который вносит марксизм в научную психологию. Главы эти служат введением к ее центральной части, в которой рассматриваются проблемы деятельности, сознания и личности. Совершенно особое место занимает...
СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии») ISBN 5-314-00016-4 Часть первая Предмет психологии Природа психического Психика и сознание Психика и деятельность Психофизическая проблема Предмет и задачи психологии как науки Методы психологии Методика и методология Методы психологии Наблюдение Самонаблюдение Объективное наблюдение Экспериментальный...
Учебное пособие. М.: Смысл, 2000. - 509 с.
Предлагаемая вниманию читателя книга содержит уникальный материал - не публиковавшийся ранее текст устных лекций по общей психологии, прочитанных крупнейшим отечественным психологом Xx века Алексеем Николаевичем Леонтьевым (1903-1979). Лекции читались на факультете психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова...
Предлагаемые вниманию читателя «Избранные психологические произведения» А. Н. Леонтьева — первое посмертное издание трудов выдающегося ученого. В связи с этим перед редколлегией встает нелегкая задача выбора из обширного научного наследия А. Н. Леонтьева именно тех работ, которые наиболее полно передают главное в его творчестве. Каким образом в мозаике произведений, написанных...
М.: МГУ, 1971. — 40 с. Это полная версия мини-книги А. Н. Леонтьева Потребности, мотивы и эмоции. Та самая книга, которую студенты тщательно конспектируют. Знаменита сложностью и сжатостью мысли на прочитанное предложение. Потребности. Мотивы. Эмоциональные процессы. Общее учение об эмоциях. Аффекты. Собственно эмоции. Чувства. Примечания.
М.: Мысль, 1994. - 364 с.
О В. М. Бехтереве - ученом и враче-гипнологе.
Гипноз .
Об объективных признаках внушений, испытываемых в гипнозе.
Объективные признаки внушенных изменений чувствительности в гипнозе (В. М. Бехтерев и В. Нарбут).
О лечении навязчивых идей гипнотическими внушениями.
Внушение .
Что такое внушение?
Роль внушения в общественной жизни.
Внушение и...
2-е изд. — СПб.: Питер, 2001. — 272 с. — (Мастера психологии). — ISBN 5-272-00289-X. Книга выдающегося отечественного психолога, основателя ленинградской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева (1907—1972 гг.) посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор показывает взаимосвязь труда, познания и...
М.: Смысл; Академия, 2004. — 352 с. — ISBN: 5–89357–153–3, ISBN: 5–7695–1624–0. Издание посвящено столетнему юбилею выдающегося российского ученого А.Н. Леонтьева (1903–1979). «Деятельность. Сознание. Личность» – одна из его главных книг, по которой до сих пор в нашей стране учатся студенты-психологи. Книга включает также ряд работ из наследия А.Н. Леонтьева, тематически...
Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр Академия, 1998. — 512 с.
Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В.Петровского, - Общая психология (1970, 1976, 1977, 1986) и Введение в психологию (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии правительства Российской Федерации в...
СПб.: Питер, 2002. — 448 с. — (Психология-классика). — ISBN 5-318-00067-3. Алексей Алексеевич Ухтомский (1875—1942) – один из самых выдающихся отечественных мыслителей XX века. Его учение о доминанте как универсальном общебиологическом принципе, лежащем в основе активности всех живых систем, предвосхитило целый ряд направлений современных исследований и продолжает привлекать...
Под ред. А. М. Матюшкина. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Третий том включает основное теоретическое исследование Л.С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи,...
Избранные труды. – М.: Смысл, 2001. – 572 с. Настоящее издание включает в себя избранные труды одного из крупнейших психологов XX века Курта Левина, преимущественно ранее не публиковавшиеся на русском языке: методологические, теоретические и экспериментальные работы берлинского периода его творчества, в том числе монографию «Намерение, воля и потребность», а также наиболее...
М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1959. — 345 с.
Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы...
2002. 720 стр.
Представлено критическое обобщение достижений советской и мировой
психологической науки на середину XX века. Данная книга — один из основных
учебников по общей психологии в России, остающаяся таковым уже более
полувека. Это последнее «авторское» издание данного учебника; последующие
издания (3-е 1989 года, 4-е 1998 года), — под редакцией учеников С. Л....
2-е издание — СПб: Питер, 2009. — 720 с., ил. — ISBN: 978-5-314-00016-8. Классический труд Сергея Рубинштейна "Основы общей психологии" относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических...
Вопросы психологии. – М.: 1969, № 1 - Вестник Московского университета. Серия 14 Психология. 1998, №2 – С. 3-8 Доклады АПН РСФСР, 1957, № 4 Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. – 45 с Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. – М.: Изд-во Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1998. – 480 с Файл включает ряд работ...
М., Воронеж: МПСИ, МОДЭК, 2000. - (Книга представлена неполностью, до 516 страницы). Вступительная статья Л. А. Венгера, В. П. Зинченко. В настоящий сборник трудов А. В. Запорожца вошли некоторые его работы, ранее опубликованные в двухтомнике "А. В. Запорожец. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1986". К данному изданию составлены единые именной и предметный...
Под ред. и со вступит. ст. В. Колбановского. - М.-Л.: Социально-экономическое издательство, 1934. Работа Л. С. Выготского представляет собой оригинальный труд, посвященный теоретическому исследованию проблемы мышления и речи и ее экспериментальной обработке. Первая часть работы составлена из критических статей, оценивающих работы крупнейших буржуазных психологов по тому же...
Учебное пособие для студентов вузов. — М: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
Полный курс лекций по психологии, читавшийся в МГУ одним из классиков отечественной психологии Петром Яковлевичем Гальпериным. Пособие подготовлено на основе курса лекций "Введение в общую психологию".
Под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1982. — 488 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд...
М.: Педагогика, 1980, т. I — 230 с; т. II — 287 с. В книгу включены труды выдающегося советского психолога, действительного члена Академии педагогических наук СССР, посвященные исследованию проблем человекознания, рассмотренных в системе современной науки. В ней теоретически и экспериментально обосновываются пути целостного изучения человека как феномена природы и общества,...
СПб.: Питер, 2003. — 512 с. В книгу включены работы крупнейшего отечественного психолога С.Л.Рубинштейна. `Бытие и сознание` освещает одну из важнейших проблем философской мысли - вопрос о природе психического, сознания в их отношении к бытию, к материальному миру. Работа `Человек и мир`, написанная автором в последние годы его жизни, посвящена `проблеме всех проблем` - месту...
Под ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1982. — 504 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Во второй том Собрания сочинений Л.С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии. Данный том...
Изд. 2-е, 1946 г. Представлено критическое обобщение достижений советской и мировой психологической науки на середину XX века. Данная книга — один из основных учебников по общей психологии в России, остающаяся таковым уже более полувека. Это последнее «авторское» издание данного учебника; последующие издания (3-е 1989 года, 4-е 1998 года), — под редакцией учеников С. Л....
СПб: Питер, 2004. — 320 с. Лекции Лурия А. Р. – это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции отличает целостный синтетический подход к дисциплине, уровень и форма...
Книга представляет сборник психологических и психиатрических работ великого русского и советского ученого В. М. Бехтерева, посвященных проблемам внушения, гипноза, психотерапии, телепатии и др. Работы В. М. Бехтерева имеют не только приоритетное, но и историческое значение, являются актуальными в наши дни, когда интерес к гипнозу, внушению, аутогенным тренировкам приобретает...
СПб.: Питер, 2006. — 320 с: ил. — ISBN 5-94723-559-5. Лекции Лурия А. Р. — это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции отличает целостный синтетический подход к...
Учебник. — М.: Академия, 1996. — 496 с. — ISBN 5-7695-0084-0. В основу книги положен учебник "Общая психология", многократно переиздававшийся с 1970 по 1986 г. и переведенный на немецкий, финский, датский, китайский, испанский и многие другие языки. Учебник радикально переработан, дополнен новыми материалами, отвечающими современному уровню развития психологической науки. При...
Под ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1982. — 504 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Во второй том Собрания сочинений Л. С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии. Данный том...
Санкт-Петербург : К.Л. Риккер, 1911. — 448 с. Пер. с соч. "Psychology by William James, prof. of psychology in Harvard university" И.И. Лапшина, прив.-доц. С.-Петерб. ун-та. Уильям Джеймс (Джэмс), 1842-1910 – яркая фигура в истории американской и мировой психологии. Он – первый профессор психологии в Гарвардском университете, создатель первой американской психологической...
М.: Смысл, 2001. — 568 с.
Избранные труды одного из крупнейших психологов XX века Курта Левина, преимущественно ранее не публиковавшиеся на русском языке: методологические, теоретические и экспериментальные работы берлинского периода его творчества, в том числе монография «Намерение, воля и потребность», а также наиболее известные из классических экспериментальных работ,...
М.: Педагогика, 1986. — 323 с. — (Избранные психологические труды. В двух томах). Первый том содержит работы по трем тематическим разделам: «Развитие восприятия», «Развитие мышления» и «Проблемы развития психики», в которых представлены теоретические и экспериментальные исследования формирования психических процессов в деятельности ребенка; выявлена роль практической...
М.: Мысль, 1994. — 364 с. Книга представляет сборник психологических и психиатрических работ великого русского ученого В. М. Бехтерева, посвященных проблемам внушения, гипноза, психотерапии, телепатии и др. Работы В. М. Бехтерева имеют не только приоритетное, но и историческое значение, являются актуальными в наши дни, когда интерес к гипнозу, внушению, аутогенным тренировкам...
Петроград: Колос, 1921. - 436 с.
Бехтерев Владимир Михайлович (1857 - 1927], русский невропатолог, физиолог, психиатр, психолог. С 1893 работал в Военно-медицинской академии в Петербурге, в 1908 возглавил созданный им Психоневрологический институт, с 1918 - директор Института по изучению мозга в Петрограде.
Психологические исследования Бехтерева тесно связаны с его...
Второй том трудов делится на два тематических раздела. В раздел «Функционирование различных форм психического отражения» вошли работы, посвященные экспериментальному исследованию различных психических процессов и функций у человека Содержание раздела «Психологическая теория деятельности» составили работы последних лет, связанные с методологическими проблемами психологии и...
М.: Университет, 1999. — 332 с. В книге одного из классиков отечественной психологии П.Я.Гальперина обсуждаются вопросы, значимые не только для психологов и философов, но рано или поздно возникающие перед каждым думающим интеллектуальным человеком. Книга названа «Введение в психологию» не только потому, что такое же название имеет составляющая основу данного издания одна из...
М.: Педагогика, 1973. — 424 с. Виднейший советский психолог С.Л. Рубинштейн выдвинул и разработал ряд ценных методологических и теоретических положений, имеющих важное значение для советской психологической науки. В книгу включены избранные труды автора. Она состоит из двух частей: в первой помещены статьи разных лет, во второй впервые полностью публикуется монография «Человек...
Под ред. М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1984. — 400 с. — (Академия педагогических наук СССР). В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни...
СПб: Питер, 2004. — 320 с. Лекции Лурия А. Р. – это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции отличает целостный синтетический подход к дисциплине, уровень и форма...
Фундаментальный учебник, принадлежащий одному из классиков психологии XX века и ранее не переводившийся на русский язык. Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; Под ред. И. В. Имедадзе. — М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. — 413 с: ил. — (Серия «Живая классика»). Психологам, историкам науки. Научное творчество Д.Н. Узнадзе и проблемы общей психологии (И.В. Имедадзе). Введение в...
Собрание трудов, Москва, изд. "Педагогика", 1985. — 328 с. Борис Михайлович Теплов - действительный член Академии педагогических наук РСФСР, заслуженный деятель науки РСФСР - выдающийся ученый, один из самых ярких представителей отечественной психологии. С именем Б.М. Теплова прежде всего и больше всего связаны достижения в разработке проблем индивидуальных различий,...
М.: Педагогика, 1989. — 328 с.
Во втором томе фундаментального труда выдающегося советского психолога исследуются проблемы эмоций, воли, действия и деятельности, личности и ее направленности, влияния этой направленности на жизненный путь индивида. Прослеживая творческую эволюцию С.Л. Рубинштейна, составители этой книги используют обширный архивный материал из его наследия.
В...
М.: Педагогика, 1973. – 424 с. Виднейший советский психолог С. Л. Рубинштейн выдвинул и разработал ряд ценных методологических и теоретических положений, имеющих важное значение для советской психологической науки. В книгу включены избранные труды автора. Она состоит из двух частей: в первой помещены статьи разных лет, во второй впервые полностью публикуется монография «Человек...
Перевод с французского. — Москва: «Мир», В 2-х томах. — 1992. — 376 с. канд. мед. наук Н. Н. А лилова и В. В. Свечникова. под редакцией д-ра психол. наук Г. Г. Аракелова. Книга канадского автора - учебник общей психологиb с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение...
М.: Эксмо-Пресс, 2000. — 1008 с. — (Мир психологии). В книге собраны все основные работы выдающегося российского ученого, одного из наиболее авторитетных и известных психологов Льва Семеновича Выготского. Структурное построение книги сделано с учетом программных требований к курсам «Общая психология» и «Возрастная психология» психологических факультетов вузов. Для студентов,...
Учебник по психологии. — М.: ИПП, 1996. — 160 с.
В данную книгу избранных трудов замечательного психолога вошли его работы, которые отображают главные направления современного человекознания. Здесь показана взаимосвязь труда, знания и общения, раскрыты особенности структуры личности, ее развития. Издание адресовано для психологов, преподавателей и студентов, подготавливающихся...
Пер. с франц. — М.: Мир, 1992. — 496 с. — ISBN 5-03-001901-4. Книга канадского автора. Учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы и методы психологии сознания эмоции и мотивации, научение, память, интеллект и творчество. Для студентов-биологов, психологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1976. — 479 с.
Настоящее второе, переработанное и дополненное издание "Общей психологии" учитывает вводный характер курса общей психологии и принимает во внимание совокупность уже имеющихся учебных пособий, которыми будут пользоваться студенты, осваивающие психологию на протяжении всего времени пребывания в педагогическом институте....
М.: Наука, 1991. — 480 с. Трудами В. М. Бехтерева, русского и советского психолога, психиатра, организатора отечественной науки, открывается новая серия — «Памятники психологической мысли». В первую книгу серии включена работа «Объективная психология» (1907—1912). В ней дается обоснование объективных методов изучения психических явлений, излагается стратегия комплексных...
М.: Высшая школа, 1973. - 256 с. В книге " Психология" подробно рассмотрены общие вопросы этой науки, психологические процессы и состояния, учение о личности и основные разделы психологии труда. Общие вопросы психологии. Предмет психологии, ее задачи и отрасли. Сущность и развитие психики. Высшая нервная деятельность. Психические процессы и состояния. Ощущения. Восприятие....
СПб.: Петербургский писатель, 1996. - 528 с. Алексей Алексеевич Ухтомский (1875-1942) - физиолог с мировым именем, академик. Сборник "Интуиция совести" включает в большом количестве своем архивные, впервые публикуемые материалы, носящие автобиографический характер. Эпистолярное и мемуарное наследие А.А. Ухтомского - неизвестная страница русской культуры.
М.: Смысл; Академия, 2004. — 352 с. — ISBN: 5–89357–153–3, ISBN: 5–7695–1624–0. Издание посвящено столетнему юбилею выдающегося российского ученого А.Н. Леонтьева (1903–1979). «Деятельность. Сознание. Личность» – одна из его главных книг, по которой до сих пор в нашей стране учатся студенты-психологи. Книга включает также ряд работ из наследия А.Н. Леонтьева, тематически...
М.: Смысл, 2001. — 391 с. — ISBN: 5-89357-106-1
В основе настоящей книги лежат два курса, которые автор читает на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, – «Деятельность как психологическое понятие» и «Знак и личность». В целом они составляют, как видно из книги, как бы единый курс: первая часть книги посвящена анализу отображения, прежде всего в историко-научном...
М.: Педагогика, 1989. — 488 с.
В фундаментальном труде выдающегося советского ученого обобщаются достижения по основным областям исследований мировой психологической науки. Особенно современной представляется авторская трактовка мотивов поведения человека и задач его деятельности, единства этой деятельности, теоретического и морального сознания.
В томе I обсуждаются такие...
Собрание трудов, Москва, изд. "Педагогика", 1985. — 360 с. Борис Михайлович Теплов - действительный член Академии педагогических наук РСФСР, заслуженный деятель науки РСФСР - выдающийся ученый, один из самых ярких представителей отечественной психологии. С именем Б.М. Теплова прежде всего и больше всего связаны достижения в разработке проблем индивидуальных различий,...
М.: Изд-ство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. - 480 с. (Психологи Отечества) ISBN: 5-89395-052-6 В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли его основные работы, дающие представление о системе общепсихологических взглядов ученого, воздействующих на развитие современной мировой психологии. Книга предназначена для психологов,...
М.: Педагогика-Пресс, 1996. - 240 с.
Данное издание содержит две книги известнейшего психолога XX в. Александра Романовича Лурия (1902—1977): «Маленькая книжка о большой памяти» и «Потерянный и возвращенный мир».
Это трагические истории, реальные рассказы о том, что значит жить с психикой, которая, регистрируя мельчайшие подробности жизни, порой не способна осмыслить...
М.: Лабиринт, 1996. — 416 с. — (Философия риторики и риторика философии). — ISBN: 5–87604–123–8. Комментарии В.С. Библера и И.В. Пешкова. Это, давно уже ставшее классикой мировой гуманитарной мысли, последнее произведение Л.С. Выготского (1896–1934) впервые после 1934 года выходит в свет в том виде, в каком его создал автор. Восстановлен полный текст и – что особенно важно –...
М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1959. — 345 с.
Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы...
М.: Наука, 1998. — 334 с. — (Памятники истории науки). — ISBN 5-02-026083-5. Заключительный труд величайшего ученого, врача и общественного деятеля - академика Бехтерева Владимира Михайловича, публикуется впервые. В книге рассматриваются различные аспекты психической деятельности личности в норме и патологии, а также на их грани. В. М. Бехтерев особо важным считал комплексный...
М. - Л.: Учпедгиз, 1931. - 278 с. С предисловием Л.С. Выготского.
Работа А.Н. Леонтьева представляет собой подход к изучению высших психических функций человека с точки зрения их исторического развития. В книге подробно описан подход автора к изучению памяти.
Оглавление .
Предисловие.
От автора.
Метод и проблема исследования.
Развитие опосредствованного запоминания....
СПб.: Питер, 2007. — 320 с.: ил. — ISBN: 5-94723-559-5. Лекции Лурия А. Р. – это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции отличает целостный синтетический подход к...
Под редакцией М.Г. Ярошевского. — М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. — 320 с. — ISBN 5–87224–097 Х. Данная книга избранных трудов великого ученого посвящена важнейшим проблемам нервно-психической регуляции поведения. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Павлов – основоположник...
W.James. Psychology: Briefer Course. N.Y.: H.Holt & Co, 1893 М.: "Педагогика" 1991 К столетию "Принципов психологии" В.Джемса Вильям Джемс (1842 - 1910) – яркая фигура в истории американской и мировой психологии. Он – первый профессор психологии в Гарвардском университете, создатель первой американской психологической лаборатории (1875), его перу принадлежат знаменитые...
М.: Педагогика, 1983. — 320 с.
Том 2 делится на два тематических раздела. В раздел «Функционирование различных форм психического отражения» вошли работы, посвященные экспериментальному исследованию различных психических процессов и функций у человека. Содержание раздела «Психологическая теория деятельности» составили работы последних лет. связанные с методологическими...
3-е изд. — М.: КомКнига, 2007. — 168 с. — ISBN: 978-5-484-00794-3. Репринтное воспроизведение издания 1912 года в дореформенной орфографии. Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В. Вундт отмечал, что цель его работы - "ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии". В небольшом по объему труде изложены оригинальные воззрения...
СПб.: Ф. Павленков, 1896. — 220 с.
В настоящей книге автор последовательно рассматривает природу и свойства человеческого сознания; элементы, составляющие содержание сознания, и их взаимосвязь; и затем переходит к установлению и исследованию законов душевной жизни человека. В. Вундт уделяет внимание взаимоотношениям физиологии и психологии, а также касается вопроса о сущности...
М.-Л.: Государственное издательство, 1928. - 350 с.
С 97 рисунками в тексте и 24 стереоскопическими снимками человеческого мозга (Приготовлены в лаборатории автора д-ром В. П. Кузнецовым) посмертное издание под редакцией проф. А. В. Гервера.
Предлагаемая вниманию читателей книга недавно умершего академика В. М. Бехтерева «Мозг и его деятельность» закончена в рукописи...
М.-Л.: Государственное издательство, 1928. - 350 с. С 97 рисунками в тексте и 24 стереоскопическими снимками человеческого мозга (Приготовлены в лаборатории автора д-ром В. П. Кузнецовым) посмертное издание под редакцией проф. А. В. Гервера. Дополнение : /file/3008036/ Предлагаемая вниманию читателей книга недавно умершего академика В. М. Бехтерева «Мозг и его деятельность»...
Для тех, кому нужно было кратко законспектировать лекции Гальперина. В поисках предмета психологической науки. Объективная необходимость психики. Объективный критерий наличия психики. Психика и мозг. Развитие психики животных. Инстинкт как сущностная характеристика животного типа жизни. Основные формы поведения животных. Возможности и ограничения животной психики. Процесс и...
Издано в 1971 г. Это полная версия мини-книги А.Н. Леонтьева "Потребности, мотивы и эмоции". Та самая книга, которую студенты тщательно конспектируют. Знаменита сложностью и сжатостью мысли на прочитанное предложение. Потребности. Мотивы. Эмоциональные процессы. Общее учение об эмоциях. Аффекты. Собственно эмоции. Чувства. Примечания.
Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Университет, 2000. — 112 с. — ISBN: 5-8013-0093-7. Предлагаемые вниманию читателя «Четыре лекции по психологии» содержат авторское изложение одной из наиболее известных частей психологической концепции П. Я. Гальперина - учения о планомерно-поэтапном формировании умственных действий и понятий. Несмотря на то, что учение приобрело...
Учебное пособие. — М.: АСТ, Мн.: Харвест, 2002. — 896 с. — (Библиотека практической психологии). — ISBN 5-17-010764-1. Лев Борисович Ительсон (1926-1974) прожил мало, однако успел многое сделать. В частности, он был одним из первых ученых, внедрявших кибернетические и математические методы в психологическую науку. Его фундаментальный труд «Лекции по общей психологии» вошел в...
СПб.: Питер, 2003. — 512 с. Основная, центральная проблема философии обычно встает перед человеком как проблема бытия и сознания, бытия и мышления в широком смысле слова, т. е. бытия и познания. Это в известном смысле закономерно и в определенном отношении необходимо. Но эта проблема бытия и сознания - при правильной ее постановке - все же необходимо преобразуется в другую, за...
Университетский курс; перевод с англ. А.П. Болтунова. Ч. 1 -
2. М.: Издание Т-ва «Мир», 1914. - 514 с.
ЧАСТЬ 1
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие к русскому переводу
Предисловие автора
Предмет, метод и проблема психологии
Ощущение
Качество ощущения: зрение
Слух
Обоняние
Вкус
Кожные ощущения
Кинестетические ощущения
Другие органические ощущения
Синестезия
Интенсивность...
М.: Прогресс, 1965. – 238 с.
Общая редакция и предисловие А.Н.Леонтьева.
Эта книга, принадлежащая трем крупным американским психологам, каждый из которых внес существенный вклад в одну из отраслей науки и, отражает тот критический период, который переживает современная американская психология. В течение ряда десятилетий ведущим направлением американской психологии был...
/ Под ред. Л. Н. Проколиенко; Сост. В. В. Андриевская, Г. А. Балл, А. Т. Губко, Е. В. Проскура. — К.: Рад. шк., 1989. — 608 с. — На укр. яз. В книге собраны труды известного советского психолога, действительного члена Академии педагогических наук СССР Г.С. Костюка (1899-1982). Автор анализирует методологические основы психолого-педагогических исследований, раскрывает...
М.: Эксмо, 2009. — 352 с. — ISBN: 978-5-699-33527-5
Ганс Юрген Айзенк - знаменитый английский психолог, широко известный не только как крупный ученый, но и как блестящий популяризатор достижений психологической науки. Научная честность, умение "называть вещи своими именами" снискали ему громкую (хотя и с оттенком скандальности) славу. "Парадоксы психологии" - одна из самых...
2-е исправл. изд. — Петроград: кн. скл. "Земля", 1915. — 346 с. Предмет и задачи. Психология как наука. Отношение её к другим областям знания. Разделение психологии. Методы психологии. Самонаблюдение и эксперимент; их взаимные отношения. Различные виды психологического эксперимента. Методы объективного наблюдения и генетический. Физическое и психическое. Существование взаимной...
Книга содержит уникальный материал - не публиковавшийся ранее текст устных лекций по общей психологии, прочитанных крупнейшим отечественным психологом XX века Алексеем Николаевичем Леонтьевым.
Учебник. — М.: Академия, 1997. — 496 с. — ISBN 5-7695-0084-0. Учебник отвечает современному уровню развития психологической науки. При всей содержательности и полноте учебник сохраняет черты пропедевтики по отношению к последующим базовым и практико-ориентированным учебным дисциплинам. Фактически каждая глава этой книги является основой соответствующего учебного пособия по...
СПб.: Алетейя, 1999. — 251 c. — (Российские психологи. Петербургская научная школа). — ISBN: 5-89329-065-8. Серия «Российские психологи: Петербургская научная школа» призвана показать в исторической последовательности вклад ученых Санкт-Петербурга — Петрограда — Ленинграда в отечественную психологическую науку. Открывается серия изданием двухтомника трудов В. М. Бехтерева....
4-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1981. — 584 с. В монографии лауреата Ленинской премии А.Н. Леонтьева раскрывается концепция общественно-исторической природы психики человека. Рассматриваются проблемы генезиса и характера ощущения как элементарной формы психики; выявляются основные этапы развития психики в филогенезе; разрабатываются представления о движущих силах развития психики...
Если спросить, что же является специфически характерной особенностью человека по сравнению с другими живыми существами, то в первую очередь и голову приходит, конечно, мысль о языке, и мы говорим, что человек одарен способностью речи, в то время как другие живые существа абсолютно лишены ее. Другой вопрос, является ли эта способность вторичным, производным феноменом, в основе...
Избранные философско-психологические труды. М., 1997. С. Л. Рубинштейн (1889-1960) вошел в историю как выдающийся психолог и философ, методолог и теоретик, научные труды которого представляют собой органическое единство философски фундированной теории, эксперимента и педагогической практики. Он создал самобытную философско-психологическую концепцию человека, его сознания...
М.: Медгиз, 1954. - 527 с.
Статьи и доклады. Труды по анатомии мозга, труды по физиологии мозга, труды по невропатологии, труды по психиатрии. О развитие коры головного мозга, об отправлении зрительных бугров, о слышании собственных мыслей и т.д.
Примечания к статьям. Систематический указатель трудов и выступлений академика В.М. Бехтерева.
Ижевск: Издательство Удмуртского университета, 2001. — 303 с. — ISBN: 5-7029-0402-8 В основу книги положены лекции выдающегося психолога XX в. Л.С. Выготского, прочитанные им в 1933-1934 гг. В доступной форме изложены фундаментальные проблемы педологии - специальной науки о развитии ребенка. Предназначается как специалистам-педагогам, психологам, философам, лингвистам,...
В двух томах. — М.: Мир, 1992. — 496 с. Книга канадского автора — учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы и методы психологии, уровни сознания, эмоции и мотивация, научение, память, интеллект и творчество. Для студентов - биологов, психологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами...
3-е перераб. изд. Под ред. М.Я. Басова и В.Н. Мясищева. Со статьёй проф. М.Я. Басова "Новые идеи в учении о личности. - Л.: ГИз, 1924. - 290 с. Содержание: Предисловие к 3-му изданию. М.Я. Басов. Новые идеи в учении о личности. Общие основы классификации . Основной принцип. Эндо-психика и экзо-психика. Деление по психическим уровням. Отношение между эндо-психикой и...
М.: «Педагогика», 1986. — 299 с. (Избранные психологические труды. В двух томах) Во втором томе публикуется монография «Развитие произвольных движений», содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую...
Избранные психологические произведения, М.: Педагогика, 1983, с. 251-261. Как известно, психология и психофизиология восприятия характеризуются, пожалуй, наибольшим числом исследований и публикаций, необозримо огромным количеством накопленных фактов. Исследования ведутся на самых разных уровнях: морфофизиологическом, психофизическом, психологическом, теоретико-познавательном,...
М.: Педагогика-Пресс, 1993 — 224 с.: ил.
Книга классиков современной психологии Л.С. Выготского и А.Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики. С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых...
Пер. с англ. и фр. — Вступ. статья В.А. Лекторского, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. — М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 680 с. — ISBN: 5–87977–019–2. В книге отражен более чем тридцатилетний период деятельности Жана Пиаже – одного из виднейших современных зарубежных психологов. В книгу включены две работы, излагающие суть теоретической концепции, построение...
М.: Академический проект, 2000. — 320 с. Коллективная монография посвящена проблеме психологии субъекта и содержит в себе обобщения новейших разработок в этой области Авторами статей являются известные отечественные психологи. Для психологов, философов, историков, педагогов, а также для широкой читательской аудитории.
Изложены многие темы, Вот что говорит сам автор об этой книге: "Я думаю, что главное в этой книге состоит в попытке психологически осмыслить категории, наиболее важные для построения целостной системы психологии как конкретной науки о порождении, функционировании и строении психического отражения реальности, которое опосредствует жизнь индивидов.
Это - категория предметной...
М.: Педагогика, 1983. — 392 с.
Том 1 содержит работы, сгруппированные по трем тематическим разделан. В первый раздел вошли работы разных лет. отражающие становление и развитие методологических основ современной советской психологии. Во второй раздел вошли две крупные работы, в которых раскрыты положения о возникновении психического отражения и его развитии в процессе филогенеза...
Москва: Мысль, 1972. — 216 с.
В книге дана стройная система основных понятий и категорий психологической науки. В систему психологических понятий, анализируемых в работе, включены формы отражения ( физическая, физиологическая и психическая), формы отражения ( эмоции, ощущения, понятия, восприятие, чувства, воля, память), психические явления и др.
Перевод со 2-го англ. изд. Т. 1 -
2. СПб.: Издание И.И. Билибина, 1876. - 671 с.
ОГЛАВЛЕНИЕ I ТОМА
Сравнительная психология человека
Часть первая
Нервная система
Строение нервной системы
Функции нервной системы
Существенные условия нервной деятельности
Нервное возбуждение и нервное разряжение
Эсто-физиология
Область психологии
Часть вторая
Субстанция духа...
Ответственные редакторы: Г.С. Никифоров, Н.Л. А Коростылева. — Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. — 284 с. — ISBN: 5-89329-066-6. Во втором томе представлены работы, отражающие вклад академика В. М. Бехтерева в разработку ключевых вопросов психологии. В. М. Бехтерев является создателем объективной психологии. В противоположность господствующей в то время идеалистической...
В книге раскрываются предмет, методы, исторический путь раз-
вития, а также категории психологии, психические процессы и инди-
видуально-психологические особенности личности.
Пер. с англ. и фр. — Вступ. статья В.А. Лекторского, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. — М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 680 с. — ISBN: 5–87977–019–2. В книге отражен более чем тридцатилетний период деятельности Жана Пиаже – одного из виднейших современных зарубежных психологов. В книгу включены две работы, излагающие суть теоретической концепции, построение...
Под редакцией Ш.А. Надирашвили и В.К. Цаава. — М.: Институт практической психологии, Воронеж: МОДЭК, 1997. — 448 с. — ISBN: 5–89395–023–2. В данную книгу избранных трудов выдающегося ученого вошли его работы по широкому спектру проблем теории установки. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Дмитрий...
С-Петербургъ: Складъ изданія у К. Л. Риикера, 1902, 150с. Въ послѣднее время основные психо-біологическіе вопросы все болѣе и болѣе привлекаютъ къ себѣ вниманіе ученыхъ и образованной публики, благодаря, очевидно, тому обстоятельству, что психика и жизнь въ ихъ взаимныхъ отношеніяхъ являются наиболѣе жгучими и важными вопросами, затрогивающими кореннымъ образомъ наше...
РАН. Институт психологии. — М.: Наука, 1997. — 445 с. Фрагмент: только с. 239-266 (Приложение 2) Порядок программы. отношение к вещам. П. Отношение к природе и животным. A. Отношение к природе. B. Отношение к животным. Общее отношение к отдельным людям. A. Отношение к равным. B. Отношение к высшим и низшим. Половая любовь. A. Чувственная любовь. B. Романтическая любовь. Общее...
Дмитрий Николаевич Узнадзе (1886-1950) — выдающийся грузинский психолог и философ, создатель теории установки, позволившей по-новому взглянуть на глубинные механизмы человеческого поведения, языковую и познавательную деятельность. Идеи Узнадзе заложили основы одного из продуктивных подходов к изучению бессознательного, остающегося актуальнейшей проблемой современной психологии....
Воронеж: МОДЭК; М.: Институт практической психологии, 1998. — 480 с. — (Психологи Отечества). — ISBN: 5-89395-052-6. В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли его основные работы, дающие представление о системе общепсихологических взглядов ученого, воздействующих на развитие современной мировой психологии. Книга предназначена для психологов, педагогов и...
М.: Смысл, 2001. — 511 с. — ISBN: 5-89357-015-4. Обработанные стенограммы курса лекций по общей психологии, читавшегося А.Н. Леонтьевым в 1973—75 гг. на факультете психологии МГУ. Публикуются впервые по магнитофонным записям и машинописным стенограммам из архива А.Н.Леонтьева. Психологам, студентам психологических специальностей.
9-е изд. — Москва: Типо-литография Т-ва И. Н. Кушнерев и Ко, Пименовская ул., соб. дом, 1910. — 224 с. Содержание: Предисловие ВВЕДЕНИЕ 01. Предмет и задача психологии 02. О методе и источниках психологии 03. Классификация душевных явлений 04. О строении нервной системы 05. Функция нервной системы ЧАСТЬ 1. Психология познания 06. Об ощущениях вообще 07. Об ощущении звука 08. Об...
Ананьев Б. Г. Очерки психологии / АН СССР, Ин-т философии . — Л. : Лениздат, 1945. — 160 с. — (Серия популярная). — Библиогр. в конце кн.
От автора
Глава первая. Природа психических процессов
Глава вторая. Происхождение и развитие сознания
Глава третья. Ощущения и восприятия
Глава четвертая. Представления и память
Глава пятая. Мыслительные процессы и речь
Глава шестая....
М.: Наука, 1991. — 488 с. Трудами В. М. Бехтерева, русского и советского психолога, психиатра, организатора отечественной науки, открывается новая серия — «Памятники психологической мысли». В первую книгу серии включена работа «Объективная психология» (1907—1912). В ней дается обоснование объективных методов изучения психических явлений, излагается стратегия комплексных...
М.: Смысл; Академия, 2004. — 352 с. — ISBN: 5–89357–153–3, ISBN: 5–7695–1624–0. Издание посвящено столетнему юбилею выдающегося российского ученого А.Н. Леонтьева (1903–1979). «Деятельность. Сознание. Личность» – одна из его главных книг, по которой до сих пор в нашей стране учатся студенты-психологи. Книга включает также ряд работ из наследия А.Н. Леонтьева, тематически...
Под ред. A.A. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. — М.: Смысл, 2003. — 439 с. — ISBN: 5-89357-140-1. Книга содержит ранние и ретроспективные работы по психологии выдающегося отечественного ученого А.Н. Леонтьева (1903–1979), отражающие путь становления его научных воззрений в диалоге с его учителем Л.С. Выготским в 1920–1930-е годы. Многие работы публикуются впервые....
Пер. с нем. — 2-е изд. — Санкт-Петербург: Право, 1909. — 48 с.
Вильгельм Вундт - немецкий врач, физиолог и психолог. В основном известен как основатель экспериментальной психологии. Менее известен как основная фигура в социальной психологии, однако, последние годы жизни Вундта прошли под знаком психологии народов, которую он понимал как учение о социальной основе высшей...
Выходные данные не приведены. Издано в 1971 г. Это полная версия мини-книги А. Н. Леонтьева Потребности, мотивы и эмоции. Та самая книга, которую студенты тщательно конспектируют. Знаменита сложностью и сжатостью мысли на прочитанное предложение. Содержание: Потребности. Мотивы. Эмоциональные процессы. Общее учение об эмоциях. Аффекты. Собственно эмоции. Чувства. Примечания.
М.: Высшая школа, 1968. — 104 с. Книга выдающегося отечественного психолога А. В. Брушлинского посвящена фундаментальной проблеме соотношения природного и социального в детерминации психики. В этом аспекте сопоставлены концепции основателей двух психологических школ - Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна
Издательство: Директмедиа Паблишинг 2008г. ISBN: 978-5-9989-0360-1 Страниц: 416
Опираясь на патопсихологические (клинические) и экспериментальные данные, осмысленные в свете диалектико-материалистической философии, Валлон выдвинул ряд концепций, повлиявших на психологию не только во Франции, но и в других странах (Польша, Италия, Швейцария, Бельгия). Наибольшую известность...
Перевод с последнего английского издания под редакцией Л.Е. Оболенского. — СПб: С.-Петербургская Электропечатня, 1902. — 375 с. Книга классика психологии. Психология как описание и истолкование состояний сознания. Рассматриваются ощущения: зрение, слух, осязание. Представлено строение и функции мозга. Рассматриваются общие условия нервной деятельности, процессы мышления, внимания,...
СПб.: Питер, 2003. — 512 с. — (Мастера психологии). — ISBN: 5-318-00720-1. В книгу включены работы крупнейшего отечественного психолога С. Л. Рубинштейна. «Бытие и сознание» освещает одну из важнейших проблем философской мысли — вопрос о природе психического, сознания в их отношении к бытию, к материальному миру. Работа «Человек и мир», написанная автором в последние годы его...
М.: Канон+ ОИ «Реабилитация», 2002. — 720 с.
Книга представляет собой юбилейное издание, подготовленное коллективом авторов к 70-летию члена-корреспондента Российской академии наук, главного редактора журнала «Вопросы философии», зав. отделом Института философии РАН В.А. Лекторского.
Вундт Вильгельм Макс Текст книги написан на современном русском языке Пер. с нем. / Предисл. Н. Самсонова Изд. 3-е М.: КомКнига, 2007. – 168с. (Из наследия мировой психологии.) Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В.Вундт отмечал, что цель его работы - "ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии". В небольшом по объему...
В систему психологических понятий, анализируемых в работе, включены формы отражения (физическая, физиологическая и психическая), формы психического отражения (эмоции, ощущения, понятия, восприятие, чувства, воля, память), психические явления (психические процессы, состояния, свойства личности). Специально анализируются категории: сознание, личность, деятельность, развитие психики.
С предисловием Л.С. Выготского. — М. - Л.: Учпедгиз, 1931. — 278 с. Работа А.Н. Леонтьева представляет собой подход к изучению высших психических функций человека с точки зрения их исторического развития. В книге подробно описан подход автора к изучению памяти. Предисловие. От автора. Метод и проблема исследования. Развитие опосредствованного запоминания. Факторы развития...
Под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. — М.: Смысл, 2012. — 560 с. — ISBN: 978-5-89357-314-5. Очередной том работ из научного наследия А.Н. Леонтьева (1903–1979) включает в себя работы 1940-х гг., посвященные двум большим проблемам — возникновению и эволюции психики в животном мире и восстановлению движений руки после военной травмы. Многие включенные в том работы стали...
Спб.: Типография Психо-неврологического института, 1916. — 22 с.
Речь, сказанная на торжественном акте Психоневрологического института в феврале 1916 г. и первоначально напечатанная в «Вестнике знания».
Под ред. A.B. Брушлинского и В.А. Кольцовой. Вступ. ст. A.B. Брушлинского и В.А. Кольцовой – М.: Институт практической психологии», Воронеж: МОДЭК, 1997. — 416 с. — ISBN: 5–89395–042–9. В данную книгу избранных трудов выдающегося ученого вошли его работы по широкому кругу проблем, связанных с развитием и воспитанием человека. Книга предназначена для психологов, педагогов и...
Перевод со 2-го англ. изд. Т. 3 - 4, СПб.: Издание И.И. Билибина, 1876. - 676 с.
Оглавление III тома .
Часть шестая .
Ограничение предмета этой части.
Сложное количественное рассуждение (продолжение).
Несовершенное и простое количественное рассуждение.
Количественное рассуждение вообще.
Совершенное качественное рассуждение.
Несовершенное качественное рассуждение....
Санкт-Петербург: Питер, 2019. Алексей Алексеевич Ухтомский (1875-1942) – один из самых выдающихся отечественных мыслителей XX века. Его учение о доминанте как универсальном общебиологическом принципе, лежащем в основе активности всех живых систем, предвосхитило целый ряд направлений современных исследований и продолжает привлекать пристальное внимание специалистов различных...
М.: Издательство Московского университета, 1982. - 184 с. Под ред. Е.Д. Хомской. Книга представляет собой последовательное изложение научных проблем, которые разрабатывались выдающимся советским психологом А.Р. Лурией в течение всей его жизни. Его научная автобиография - неотъемлемая часть истории и современного состояния советской и мировой психологической науки. Разрабатывая...
Под ред. Логиновой Н.А. Отв. ред. и сост. Коростылева Л. А., Никифоров Г. С. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. — 549 с. Труды Бориса Герасимовича Ананьева (1907–1972) переиздаются в России и за рубежом. Его работы цитируются, даже спустя полвека и более с момента их опубликования. О Б.Г. Ананьеве написаны статьи и книги, но все же многое в его научном творчестве и...
М.: Наука, 1977. — 384 с. Книга включает избранные труды выдающегося советского психолога действительного члена Академии педагогических наук Б. Г. Ананьева, которые отражают основные направления современного человекознания. Автор показывает взаимосвязь труда, познания и общения, раскрывает особенности психологической структуры личности, ее становления, затрагивает вопрос о...
Учебное пособие для студентов вузов. — М: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с. Впервые вниманию читателя предлагается публикация полного курса лекций по психологии, читавшегося одним из классиков отечественной психологии Петром Яковлевичем Гальпериным в Московском государственном университете. В «Лекциях» впервые представлен оригинальный подход автора ко...
1931 г. Очень старое издание в хорошем качестве. Первоисточник знаний о памяти.
Оглавление:
Метод и проблемы исследования
Развитие опосредственных запоминаний.
Факторы развития запоминания.
Развитие высших форм внимания.
Воспитание приемов воспитания.
Механическая и логическая память.
Историко-психологическое исследование
В задачу настоящего исследования ни в какой мере не входит анализ бергсоновского учения об отношении тела к духу. Важно только, завершая рассмотрение судьбы картезианского учения о страстях в современной психологии, показать, что это учение поляризовалось в отношении заключенных в нем противоречивых принципов и нашло свое воплощение в крайних...
М.: Педагогика, 1986. — 299 с. — (Избранные психологические труды. В двух томах).
Во втором томе публикуется монография «Развитие произвольных движений», содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую...
Издательство: Киев, Типография Императорского Университета Св. Владиміра. Год выпуска: 1914 Размер файла: 29,2MB В книге обосновывается психологическая и философская концепция на основе обширного творческого наследия философа, богослова, психолога, педагога, литературоведа и мемуариста В.В.Зеньковского (1881–1962)
Спб.: Издание О.Богдановой, 1911. — 246 с.
Дополненный перевод с 3-го немецкого издания под редакцией Поварнина К.И.
С 18 рисунками.
Данный труд представляет собой научную публикацию охватывающую все актуальные, для начала XX века, вопросы психологической науки. Здесь отражен образ мысли автора и его видение психологического знания, что безусловно интересно для нас, учитывая...
СПб.: Алетейя, 1999. — 251 c. — (Российские психологи. Петербургская научная школа). — ISBN: 5-89329-065-8. Серия «Российские психологи: Петербургская научная школа» призвана показать в исторической последовательности вклад ученых Санкт-Петербурга — Петрограда — Ленинграда в отечественную психологическую науку. Открывается серия изданием двухтомника трудов В. М. Бехтерева....
М.: Прогресс, 1965. – 238 с.
Общая редакция и предисловие А.Н.Леонтьева.
Эта книга, принадлежащая трем крупным американским психологам, каждый из которых внес существенный вклад в одну из отраслей науки и, отражает тот критический период, который переживает современная американская психология. В течение ряда десятилетий ведущим направлением американской психологии был...
Под ред. Логиновой H.A. Отв. ред. и сост. Коростылева Л.А., Никифоров Г. С. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. — 412 с. — ISBN: 978-5-288-04394-9; ISBN: 978-5-288-04395-6. Труды Бориса Герасимовича Ананьева (1907–1972) переиздаются в России и за рубежом. Его работы цитируются, даже спустя полвека и более с момента их опубликования. О Б.Г. Ананьеве написаны статьи и книги,...
М.: Наука, 1997. — 334 с. — (Памятники истории науки). — ISBN 5-02-026083-5. Заключительный труд величайшего ученого, врача и общественного деятеля - академика Бехтерева Владимира Михайловича, публикуется впервые. В книге рассматриваются различные аспекты психической деятельности личности в норме и патологии, а также на их грани. В. М. Бехтерев особо важным считал комплексный...
М.: Наука, 1991. — 480 с.
В этой книге дается обоснование объективных методов изучения психических явлений, излагается стратегия комплексных исследований психических феноменов. Книга снабжена комментариями и примечаниями, именным указателем. Для широкого круга читателей, интересующихся историей, психологической историей в нашей стране.
2-е доп.и исправ. изд. — М.: Мысль, 1965. — 574 с. Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы психического...
Перевод со 2-го англ. издания М. Чепинской. — СПб.: Общественная польза, 1898. — 286 с. Введение. Значение и задача психологии. Ощущение как элемент сознания. Метод исследования ощущений. Качество ощущения. Интенсивность, протяжение и продолжительность ощущения. Аффект как элемент сознания. Методы исследования аффектов. Хотение и внимание. Восприятие и идея. Ассоциация идей....
Учебное пособие. -М.: ООО «Издательство ACT», Мн.: Харвест, 2002. - 896 с. — (Библиотека практической психологии). ISBN 5-17-010764-1. Лев Борисович Ительсон (1926-1974) прожил мало, однако успел многое сделать. В частности, он был одним из первых ученых, внедрявших кибернетические и математические методы в психологическую науку. Его фундаментальный труд «Лекции по общей...
М.; Л.: Московское акционерное издательское общество, 1926. — 256 с. Предисловие. Психофизиологическое введение в психологию. Об ощущениях. О воспроизведении. О восприятии. О мышлении. О чувствах. О воле.
Dover Publications, Reprint edition, 1950, 916 pages, ISBN10: 0486203824, ISBN13: 978-0486203829 Volume 1. Stream of thought, time perception, memory, experimental methods — these are only some of the concerns of a work that was years ahead of its time and is still valid, interesting and useful. Volume 2. Covers stream of thought, time perception, memory, and experimental...
М.: Педагогика, 1980. — 287 с. В книгу включены труды выдающегося советского психолога, действительного члена Академии педагогических наук СССР, посвященные исследованию проблем человекознания, рассмотренных в системе современной науки. В ней теоретически и экспериментально обосновываются пути целостного изучения человека как феномена природы и общества, методы исследования...
СПб.: Питер, 2012. — 288 с. — (Мастера психологии ). — ISBN: 978-5-459-00889-0. Работа крупнейшего российского психолога и философа С. Л. Рубинштейна «Бытие и сознание» освещает одну из важнейших проблем философской мысли – вопрос о природе психического, сознания в их отношении к бытию, к материальному миру. Издание адресовано психологам, философам, а также всем интересующимся.
М.: Педагогика, 1975. — 432 с. Имя М.Я. Басова, замечательною исследователя, стоит рядом с именами К.Н. Корнилова, П.П. Блонского, Л.С. Выготского, возглавивших борьбу за создание психологии на основе марксистско-ленинской методологии. Многие работы М.Я. Басова, изданные в 20 х годах и давно ставшие библиографической редкостью, в настоящее время недоступны психологической и...
Отв. ред. Е. В. Левченко. — СПб. : Алетейя, 2007. — 544 с. — (Мир культуры). — ISBN 978-5-903354-66-5. Впервые переиздаются наиболее значительные работы выдающегося отечественного психолога, представителя петербургской психологической школы Михаила Яковлевича Басова (1892-1931), ученика А.Ф. Лазурского. В монографии «Воля как предмет функциональной психологии» (1922)...
Работа корифея психиатрии/ Речь, сказанная на торжественном акте Психоневрологического института в феврале 1916 г. и первоначально напечатанная в «Вестнике знания».
3-е перераб. изд. - Петроград: изд-во кн. скл. "Земля", 1915. - 36 с.
"Программа исследования личности" стала первым планом психологических исследований в России. По своему объему она была шире и методологически более совершенной чем аналогичные схемы за рубежом.
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь;
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза. Донервная жизнь и формирование нервной системы;
Инстинктивное поведение животных;
Индивидуально-изменчивое поведение;
Интеллектуальное поведение животных;
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека;
Язык и формирование сознание;
Язык и...
М.: Педагогика, 1986. — 323 с. — (Избранные психологические труды. В двух томах) Первый том содержит работы по трем тематическим разделам: «Развитие восприятия», «Развитие мышления» и «Проблемы развития психики», в которых представлены теоретические и экспериментальные исследования формирования психических процессов в деятельности ребенка; выявлена роль практической...
М.: Канон+ ОИ «Реабилитация», 2002. — 720 с. ISBN: 5-88373-156-2 Книга представляет собой юбилейное издание, подготовленное коллективом авторов к 70-летию члена-корреспондента Российской академии наук, главного редактора журнала «Вопросы философии», зав. отделом Института философии РАН В.А. Лекторского.
М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 238 с. — ISBN 5- 7155-0745-6 Данное издание содержит две книги известнейшего психолога XX в. Александра Романовича Лурия (1902—1977): «Маленькая книжка о большой памяти» и «Потерянный и возвращенный мир». Это трагические истории, реальные рассказы о том, что значит жить с психикой, которая, регистрируя мельчайшие подробности жизни, порой не...
М.: Педагогика, 1980. — 230 с. В книгу включены труды выдающегося советского психолога, действительного члена Академии педагогических наук СССР, посвященные исследованию проблем человекознания, рассмотренных в системе современной науки. В ней теоретически и экспериментально обосновываются пути целостного изучения человека как феномена природы и общества, методы исследования...
СПб.: Санкт-Петербургская электропечатня, 1902. — 373 с. Вильям Джемс (1842-1910) - американский философ, профессор Гарвардского университета, основатель организации по изучению "мистического опыта" в Нью-Йорке, известен также как автор философской доктрины прагматизма. Книга "Научные основы психологии" посвящена анализу психической деятельности человека, рассматриваемой автором...
М.: Смысл, 2001. — 511 с. — ISBN 5-89357-015-4. Обработанные стенограммы курса лекций по общей психологии, читавшегося А.Н. Леонтьевым в 1973—75 гг. на факультете психологии МГУ. Публикуются впервые по магнитофонным записям и машинописным стенограммам из архива А.Н.Леонтьева. Психологам, студентам психологических специальностей.
СПб.: Питер, 2002. — 304 с. В книге представлен обзор ведущих дисциплин, которые традиционно преподаются в курсе психологии. Автор знакомит читателя с наиболее важными из используемых в этих дисциплинах понятиями, а также с основными теоретическими и экспериментальными результатами, накопленными современной психологией. Эта информация позволяет составить представление о...
Ответственные редакторы: Г.С. Никифоров, Н.Л. А Коростылева. — Санкт-Петербург: Алетейя, 1999. — 284 с. Во втором томе представлены работы, отражающие вклад академика В.М. Бехтерева в разработку ключевых вопросов психологии. В.М. Бехтерев является создателем объективной психологии. В противоположность господствующей в то время идеалистической субъективной психологии он на основе...
Москва; Ленинград: Гос. учеб.-пед. изд-во, 1934. — 324 с. Настоящая работа представляет собой психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии, — вопроса о мышлении и речи. Систематическая экспериментальная разработка этой проблемы, сколько нам известно, вообще не предпринималась еще никем из исследователей....
Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Университет, 1999. — 332 с. — ISBN 5-8013-0016-3. В книге одного из классиков отечественной психологии П.Я. Гальперина обсуждаются вопросы, значимые не только для психологов и философов, но рано или поздно возникающие перед каждым думающим интеллектуальным человеком. Книга названа «Введение в психологию» не только потому, что такое же название...
Учебник, г. Москва:Издательский центр «Академия», 1996. — 496 с. В основу книги положен учебник «Общая психология», многократно переиздававшийся с 1970 по 1986 г. и переведенный на немецкий, финский, датский, китайский, испанский и многие другие языки. Учебник радикально переработан, дополнен новыми материалами, отвечающими современному уровню развития психологической науки....
М.: Медгиз, 1954. — 527 с. Статьи и доклады. Труды по анатомии мозга, труды по физиологии мозга, труды по невропатологии, труды по психиатрии. О развитие коры головного мозга, об отправлении зрительных бугров, о слышании собственных мыслей и т.д. Примечания к статьям. Систематический указатель трудов и выступлений академика В.М. Бехтерева.
Под ред. A.B. Брушлинского и В.А. Кольцовой. Вступ. ст. A.B. Брушлинского и В.А. Кольцовой – М.: Институт практической психологии, Воронеж: МОДЭК, 1997. — 416 с. — ISBN: 5–89395–042–9. В данную книгу избранных трудов выдающегося ученого вошли его работы по широкому кругу проблем, связанных с развитием и воспитанием человека. Книга предназначена для психологов, педагогов и...
Под ред. Е.Д. Хомской. — М.: Издательство Московского университета, 1982. — 184 с. Книга представляет собой последовательное изложение научных проблем, которые разрабатывались выдающимся советским психологом А.Р. Лурией в течение всей его жизни. Его научная автобиография - неотъемлемая часть истории и современного состояния советской и мировой психологической науки....
Москва.: Наука, 1990. - 208 с. Книга посвящена одной из самых продуктивных научных школ в психологии — школе Л. С. Выготского, и представляет собой переработанный вариант издания, осуществленного «Прогрессом» на английском, японском, монгольском и синхальском языках (1982, 1983, 1985 гг.). В очерковой форме автор рассказывает о жизни и деятельности Л. С. Выготского, а также о...
СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. - 376 с.
В книге представлена биография Бориса Герасимовича Ананьева — выдающегося психолога XX столетия (1907-1972). В ней рассказывается о его научном творчестве, об истории создания психологической школы Санкт-Петербургского университета. В книге собраны воспоминания учеников и соратников, родственников и друзей Б.Г.Ананьева. Впервые...
[Соч.] Д-ра Т. Рибо, проф. в Collėge de France; Пер. с фр. соч.: "Recherches sur la mémoire affective, par Th. Ribot" врача Н. Вырубова и Е. Николаевой; Под ред. [и с предисл.] проф. В.М. Бехтерева. — Казань: К.Л. Риккер, 1895. — 42 с. Работа посвящена исследованию особенностей чувственной памяти. Рассматривается память различных органов чувств: зрение, слух, вкус, обоняние,...
М.: Наука, 1977. — 384 с. Книга включает избранные труды выдающегося советского психолога действительного члена Академии педагогических наук Б. Г. Ананьева, которые отражают основные направления современного человекознания. Автор показывает взаимосвязь труда, познания и общения, раскрывает особенности психологической структуры личности, ее становления, затрагивает вопрос о...
Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2016. — 197 с. — ISBN: 978-5-8050-0608-2. Рассматриваются предпосылки возникновения психологической науки, основные идеи зарубежной и отечественной психологии в их историческом аспекте, а также психологические теории, концепции, подходы, оказавшие значительное влияние на развитие...
СПб.: "Алетейя" , 1999. В те моменты истории, как переживаемое нами время, когда почти каждый день приносит известие о гибели многих сотен и тысяч людей на полях сражений, особенно настойчиво выступают вопросы о "вечной" жизни и о бессмертии человеческой личности. Да и в обыденной жизни мы сталкиваемся на каждом шагу с потерей близких нам лиц - родных, друзей, знакомых - от...
Москва: АСТ, 2014. — 320 с. — (Человек - ген Вселенной). — ISBN 978-5-17-086484-3. Про академика Владимира Бехтерева современники говорили, что анатомию мозга знают только двое – господь бог и Бехтерев. Он первым вторгся в святая святых человека – его сознание. И смог не только излечивать от самых серьезных болезней, но и управлять людьми с помощью внушения и гипноза. Бехтерев...
Под ред. В.В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1982. — 504 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Во второй том Собрания сочинений Л.С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии. Данный том непосредственно...
Санкт-Петербург: Питер, 2019. Алексей Алексеевич Ухтомский (1875-1942) – один из самых выдающихся отечественных мыслителей XX века. Его учение о доминанте как универсальном общебиологическом принципе, лежащем в основе активности всех живых систем, предвосхитило целый ряд направлений современных исследований и продолжает привлекать пристальное внимание специалистов различных...
Под ред. А.М. Матюшкина. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Третий том включает основное теоретическое исследование Л.С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи,...
Под ред. М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1984. — 400 с. — (Академия педагогических наук СССР). В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни...
Курс лекций.
Москва, изд. Российского открытого университета, 1992. — 208 с
Настоящая публикация представляет собой стенограмму курса лекций, прочитанных в Москве слушателям общеобразовательного отделения Российского открытого университета в 1990/91 учебном году.
Курс «Мое мировидение» оказался одним из первых в учебной деятельности РОУ. Его проведение дало возможность...
Под ред. A.A. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. — М.: Смысл, 2003. — 438 с. — (Живая классика). — ISBN 5-89357-140-1. Книга содержит ранние и ретроспективные работы по психологии выдающегося отечественного ученого А.Н. Леонтьева (1903–1979), отражающие путь становления его научных воззрений в диалоге с его учителем Л.С. Выготским в 1920–1930-е годы. Многие работы...
Проблема биологического и социального имеет для научной психологии
решающее значение.
Я, разумеется, не имею в виду представить здесь обзор работ, которые велись в Советском Союзе в рамках этой проблемы на протяжении многих лет. Я ограничусь изложением только некоторых итогов последних исследований, которые были выполнены мной вместе с моими сотрудниками Ю. Б. Гиппенрейтер, О....
СПб: Питер 2004. — 320с. — ISBN: 5-94723-559-5. Лекции Лурия А. Р. – это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции отличает целостный синтетический подход к дисциплине,...
М.: Прогресс, 1965. – 238 с.
Общая редакция и предисловие А.Н.Леонтьева.
Эта книга, принадлежащая трем крупным американским психологам, каждый из которых внес существенный вклад в одну из отраслей науки и, отражает тот критический период, который переживает современная американская психология. В течение ряда десятилетий ведущим направлением американской психологии был...
Из: Соч. Th. Ribot, проф. Collège de France и ред. журн. "Rev. philos."; Пер. с фр. под ред. д-ра Аболенского. 2-е изд. — Санкт-Петербург: В.И. Губинский, 1900. — 168 с. От редактора Память как биологический факт Память органическая (физиологическая) Память сознательная (психическая) Свойства сознательной памяти Общие амнезии (потери памяти) Временные потери памяти Периодические и...
Под ред. А.А. Бодалева. М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. — 382, [1] с. — (Психологи Отечества: Избранные психологические труды). Об основном вкладе Б.Г. Ананьева в психологическую науку (Вступительная статья А.А. Бодалева). Проблема человека в современной науке. Многообразие подходов к изучению человека и дифференциация научных дисциплин. Философское...
Под ред. Т.А. Власовой. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с. — (Академия педагогических наук СССР). Том включает опубликованные в 20—30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали...
М.: Педагогика, 1988. — 304 с. — (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР). — ISBN: 5-7155-0091-5. Сборник трудов известного советского психолога содержит работы, сгруппированные по четырем разделам. Первый раздел посвящен методологическим проблемам психологии, в том числе характеристике ее задач, взаимодействию со смежными науками Во втором разделе анализируются закономерности...
Под ред. А.Р. Лурия, М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1982. — 488 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд...
В 2-х томах. — Пер. с франц. Н.Н. Алипова, А.В. Пегелау, Т.Я. Эстриной; Под редакцией Г.Г. Аракелова. — М.: Мир, 1992. — 496 с.: ил. — ISBN 5-03-001901-4. Классический учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы и методы психологии сознания эмоции и мотивации, научение, память, интеллект и творчество. Для...
В 2-х томах. — Пер. с франц. Н.Н. Алипова, А.В. Пегелау, Т.Я. Эстриной; Под редакцией Г.Г. Аракелова. — М.: Мир, 1992. — 376 с.: ил. — ISBN 5-03-001902-2. Классический учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в...
Отв. ред. Е. В. Левченко. — СПб. : Алетейя, 2007. — 544 с. — (Мир культуры). Впервые переиздаются наиболее значительные работы выдающегося отечественного психолога, представителя петербургской психологической школы Михаила Яковлевича Басова (1892-1931), ученика А. Ф. Лазурского. В монографии «Воля как предмет функциональной психологии» (1922) рассматривается сущность этого...
Казань: Типография Императорского университета, 1888. — 32 с. Речь, произнесенная в день годичного акта Императорского Казанского университета. Мы привыкли говорить о сознании, какъ о явлении, для нас хорошо известном на основании личного внутреннего опыта; тем не менее, точное определение того, что следует понимать под сознанием, до последнего времени встречало немало...
Под ред. Д.Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984. — 432 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации монографии «Педология подростка»...
Под ред. Т.А. Власовой. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с. — (Академия педагогических наук СССР). Том включает опубликованные в 20—30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали...
М.: Педагогика, 1988. — 304 с. — (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР). — ISBN: 5-7155-0091-5. Сборник трудов известного советского психолога содержит работы, сгруппированные по четырем разделам. Первый раздел посвящен методологическим проблемам психологии, в том числе характеристике ее задач, взаимодействию со смежными науками Во втором разделе анализируются закономерности...
Изд. испр. — Ленинград: Госиздат, 1925. — 290 с. Предисловие Л.С. Выготского. В настоящее издание включены работы выдающегося представителя петербургской школы профессора А.Ф. Лазурского по общей, экспериментальной и прикладной педагогической психологии. Рассматриваются фундаментальные психологические концепции и экспериментальные исследования конца XIX — начала XX века....
Выходные данные не указаны. Книга представляет собой последовательное изложение научных проблем, которые разрабатывались выдающимся российским психологом А.Р. Лурия в течение всей его жизни. Его научная автобиография — неотъемлемая часть истории и современного состояния отечественной и мировой психологической науки. Разрабатывая концепции исторического происхождения психических...
Казань: Типография Императорского университета, 1891. — 60 с. Из лекций частной психиатрии, читанных при Императорском Казанском университете в течении 1889-90 гг. Необходимо классифицировать душевные болезни, чтобы таким образом уметь ориентироваться в разнообразных проявлениях душевных разстройств и вместе с тем облегчить знакомство с ними, что особенно важно для лиц,...
Под ред. А.Р. Лурия, М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1982. — 488 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд...
Москва: АСТ, 2011. — 637 с. — ISBN 978-5-17-074544-9. В эту книгу вошли наиболее известные работы великого ученого – «Мышление и речь», «Воображение и творчество в детском возрасте» и «Сознание и психика» – произведения, которые и в наши дни считаются едва ли не основополагающими трудами в области современной психологической науки.
Изд. испр. — Ленинград: Госиздат, 1925. — 290 с. Предисловие Л.С. Выготского. В настоящее издание включены работы выдающегося представителя петербургской школы профессора А.Ф. Лазурского по общей, экспериментальной и прикладной педагогической психологии. Рассматриваются фундаментальные психологические концепции и экспериментальные исследования конца XIX — начала XX века....
М.: Наука, 1986 — 255 с. В книге обобщается ряд многолетних работ автора по одной из наиболее острых проблем современности — психологии личности. Опираясь на ленинскую теорию отражения и понимание личности как продукта коллективного труда, автор создал концепцию динамической функциональной структуры личности, а также метод обобщения независимых характеристик для ее изучения....
СПб: Питер, 2000. — 720 с. — ISBN: 5-314-00016-4. Классический труд Сергея Рубинштейна "Основы общей психологии" относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали...
2-е издание, дополненное и переработанное. — Санкт-Петербург: Издание К.Л. Риккера, 1904. — [8], 206 с. Философские воззрения на природу душевной деятельности. Взаимоотношение психического и физического мира. Психо-физический параллелизм. Энергетизм в физике и понятие психической энергии. Сознание и материализм. Необходимость признания скрытой энергии. Закон сохранение энергии...
Под ред. М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1984. — 400 с. — (Академия педагогических наук СССР). В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни...
М.: Когито-Центр, 2003. — 192 с. — ISBN 5-89353-104-3. В книге рассмотрены истоки становления пластического телесного искусства, дан анализ психотерапевтических телесно-ориентированных подходов, систематизированы и детально описаны пластические техники пантомимы, используемые для психокоррекционных и психотерапевтических задач. Автор рассказывает о самых последних событиях в...
Санкт-Петербург: Питер, 2012. — (Мастера психологии). — ISBN: 978-5-496-02943-8. [Электронная книга] Работа крупнейшего российского психолога и философа С. Л. Рубинштейна «Бытие и сознание» освещает одну из важнейших проблем философской мысли – вопрос о природе сознания в его отношении к бытию, к материальному миру. В книге рассматривается ряд основных проблем теории познания –...
М.: Прогресс; København: Sputnik, 1987. - 639 s. - ISBN: 87-7334-071-5
Del 1 - s. 1-310.
Перевод на датский язык сделан по книге: Петровский А.В. (ред.). Общая психология. - М.: Просвещение, 1977. På dansk ved Klaus B. Bærentsen, Søren Frost, Gitte Krogh.
Denne lærebog i almen psykologi er skrevet af et forfatterkollektiv bestående af førende sovjetiske psykologer under...
М. ; Л.: Государственное издательство, 1928. Комплект карточек с 24 стереоскопическими снимками человеческого мозга. Прилагается к книге В. М. Бехтерева Мозг и его деятельность. /file/2523298/ Согласно описанию в книге, Фотографические снимки человеческого мозга изготовлены для стереоскопа в лаборатории Автора доктором В. П. Кузнецовым. Каждая пара снимков вставляется в...
[Санкт-Петербург]: Типография Я. Трей, 1905. — 20 с. Недавно в статье «La Phobie du regard» д-р Hartrnberg описал, как особую форму патологическаго страха, боязнь посторонняго взгляда (le regard d'autrui), развивающуюся на почве прирожденной робости. Разсматриваемое состояние в научной литературе не представляется новым, так как было уже однажды мною описано несколько лет тому...
Санкт-Петербург: Издание К. Л. Риккера, 1896. — 52 с. Уже с самых первых своих шагов в исследовании физиологической роли органов равновесия, результатом которых явился ряд моих статей, помещенных в различных русских журналах и в Archiv f. die gesammte Physiologie, я пришел к выводу о важном значении этих органов в образовании наших представлений о пространстве. В 1884 г. в...
Пер. с фр. Е. К. Андреевой и Ю. А. Жуковой. Общ. ред. и вступ. статья проф. А. Н. Леонтьева. — Москва: Издательство иностранной литературы, 1956. — 238 с. Книга Анри Валлона „От действия к мысли"— ценное исследование известного французского ученого-психолога и прогрессивного общественного деятеля. Автор — один из наиболее авторитетных представителей материалистической...
Под ред. А.М. Матюшкина. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Третий том включает основное теоретическое исследование Л.С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи,...
Под ред. Д.Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984. — 432 с., ил. — (Академия педагогических наук СССР). Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации монографии «Педология подростка»...
2-е изд., испр. — Петроград: кн. скл. "Земля", 1915. — 346 с. Содержание: Предмет и задачи. Психология как наука. Отношение её к другим областям знания. Разделение психологии. Методы психологии. Самонаблюдение и эксперимент; их взаимные отношения. Различные виды психологического эксперимента. Методы объективного наблюдения и генетический. Физическое и психическое. Существование...
Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; Под ред. И. В. Имедадзе. — М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. — 413 с: ил. — (Серия «Живая классика»). Фундаментальный учебник, принадлежащий одному из классиков психологии XX века и ранее не переводившийся на русский язык. Психологам, историкам науки. Научное творчество Д.Н. Узнадзе и проблемы общей психологии (И.В. Имедадзе) Введение в...
М.: Прогресс; Göteborg: Fram, 1986. - 383 s. - ISBN: 91 7510 972 7
Перевод на шведский язык сделан по книге: Леонтьев Алексей. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат, 1977.
Föreliggande boks viktigaste uppgift är inte så mycket att teoretiskt motivera vissa konkreta psykologiska grundsatser som att söka efter en metod att komma fram till dessa, utgående från den...
М.: Прогресс; København: Sputnik, 1987. - 639 s. - ISBN: 87-7334-071-5
Del 2 - s. 311-639.
Перевод на датский язык сделан по книге: Петровский А.В. (ред.). Общая психология. - М.: Просвещение, 1977. På dansk ved Klaus B. Bærentsen, Søren Frost, Gitte Krogh.
Denne lærebog i almen psykologi er skrevet af et forfatterkollektiv bestående af førende sovjetiske psykologer under...
[Санкт-Петербург]: Типография Я. Трей, 1905. — 20 с. Недавно в статье «La Phobie du regard» д-р Hartrnberg описал, как особую форму патологическаго страха, боязнь посторонняго взгляда (le regard d'autrui), развивающуюся на почве прирожденной робости. Разсматриваемое состояние в научной литературе не представляется новым, так как было уже однажды мною описано несколько лет тому...
Санкт-Петербург: Издание К.Л. Риккера, 1896. — 62, [3] с. Речь, произнесенная на Общем собрании 6 Съезда русских врачей в память Н.И. Пирогова В.М. Бехтеревым, профессором Императорской Военнно-медицинской академии и директором Клиники душевных и нервных болезней в Санкт-Петербурге. Предметом настоящей беседы является вопрос о локализации сознательной деятельности, иначе...
С.-Петербург: Типография «Товарищество художественной печати», 1911. — 19 с. Общественныя событія являются деяніями человеческихъ рукъ, а потому, каковы бы ни были внешнія вліянія, ихъ определяющія, самъ человекъ ни въ какомъ случае не можетъ быть игнорируемъ, какъ факторъ общественныхъ событій. <...> О собирательной личности. Всякое, вообще, общество, какъ собирательная...
2-е изд., доп., перераб. — Санкт-Петербург: Издание К.Л. Риккера, 1904. — [8], 206 с. Содержание Философские воззрения на природу душевной деятельности Взаимоотношение психического и физического мира. Психо-физический параллелизм Энергетизм в физике и понятие психической энергии Сознание и материализм Необходимость признания скрытой энергии Закон сохранение энергии в отношении...
Пер. с фр. Е. К. Андреевой и Ю. А. Жуковой. Общ. ред. и вступ. статья проф. А. Н. Леонтьева. — Москва: Издательство иностранной литературы, 1956. — 238 с. Книга Анри Валлона „От действия к мысли"— ценное исследование известного французского ученого-психолога и прогрессивного общественного деятеля. Автор — один из наиболее авторитетных представителей материалистической...
Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии. – Москва: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. – 430 с. История вопроса. Задачи исследования О возникновении произвольных движений Зависимость развития произвольных движений человека от содержания и структуры его деятельности Особенности ориентировочно-исследовательской деятельности и ее роль в формировании и осуществлении произвольных...
Учебное пособие. — М.: АСТ, Мн.: Харвест, 2002. — 896 с. — (Библиотека практической психологии). — ISBN 5-17-010764-1. Лев Борисович Ительсон (1926—1974) прожил мало, однако успел многое сделать. В частности, он был одним из первых ученых, внедрявших кибернетические и математические методы в психологическую науку. Его фундаментальный труд «Лекции по общей психологии» вошел в...
2-е доп.и исправ. изд. — М.: Мысль, 1965. — 574 с. Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы психического...
М.: Наука, 1982 — 309 с. Монография одного из старейших советских психологов, заслуженного деятеля науки РСФСР, доктора медицинских и доктора психологических наук, профессора К. К. Платонова, автора, соавтора и редактора ряда учебников, учебных пособий и книг по психологии, посвящена уточнению существующих в советской психологии понятий и терминов с позиций ленинской теории...
Петроград: Время, 1923. — 42 c. Вряд ли нужно доказывать, что развитие человеческой личности нуждается в самом старательном воспитании, а между тем, как мало внимания в жизни уделяется этому делу. Мы воспитываем старательно каждое плодовое деревцо и даже простой цветок, мы воспитываем всякое домашнее животное и в то же время мало заботимся о воспитании будущего потомства и, что...
Психоневрологический институт. — Москва: Типо-литография товарищества И.Н. Кушнерев и К°, 1910. — 41 с. Воспитание, которое должно бы служить краеугольным камнем в жизни современнаго общества, до сих пор еще не пользуется ни со стороны общества, ни со стороны правительства тем вниманием, которое оно заслуживает. Многие не отдают себе даже яснаго отчета в том, какое значение в...
Санкт-Петербург: Издание К.Л. Риккера, 1896. — 62, [3] с. Речь, произнесенная на Общем собрании 6 Съезда русских врачей в память Н.И. Пирогова В.М. Бехтеревым, профессором Императорской Военнно-медицинской академии и директором Клиники душевных и нервных болезней в Санкт-Петербурге. Предметом настоящей беседы является вопрос о локализации сознательной деятельности, иначе...
Под общ. ред. Екатерины Завершневой и Рене ван дер Веера. —– Москва: Канон+; РООИ «Реабилитация», 2017. — 608 с. — ISBN: 978-5-88373-064-0. Первое комментированное издание записных книжек Л.С. Выготского – одно из немногих аутентичных изданий рукописей Выготского, основанное на тщательном изучении архивных документов. Заметки, собранные в книге, касаются всех периодов научной...
Москва: Московский большевик, 1944. — 84 с. Лучи Рентгена в медицине. Теории и клинико-экспериментальные данные о действии рентгеновских лучей на ткани, системы и образования живого организма. Рентгенотерапия при эпилепсии. Рентгенотерапия при энцефалите. Рентгенотерапия при шизофрении. Рентгенотерапия при депрессивных состояниях. Выводы.
Психоневрологический институт. — Москва: Типо-литография товарищества И.Н. Кушнерев и К°, 1910. — 41 с. Воспитание, которое должно бы служить краеугольным камнем в жизни современнаго общества, до сих пор еще не пользуется ни со стороны общества, ни со стороны правительства тем вниманием, которое оно заслуживает. Многие не отдают себе даже яснаго отчета в том, какое значение в...
Санкт-Петербург: Издание К. Л. Риккера, 1896. — 52 с. Уже с самых первых своих шагов в исследовании физиологической роли органов равновесия, результатом которых явился ряд моих статей, помещенных в различных русских журналах и в Archiv f. die gesammte Physiologie, я пришел к выводу о важном значении этих органов в образовании наших представлений о пространстве. В 1884 г. в...
Казань: Типография Императорского университета, 1891. — 60 с. Из лекций частной психиатрии, читанных при Императорском Казанском университете в течении 1889-90 гг. Необходимо классифицировать душевные болезни, чтобы таким образом уметь ориентироваться в разнообразных проявлениях душевных разстройств и вместе с тем облегчить знакомство с ними, что особенно важно для лиц,...
С.Петербург: Типография П.П. Сойкина, 1907. — 58 с. Работа «Объективная психология» отражает важный переломный этап в развитии творческой деятельности В.М. Бехтерева, приведший к построению нового учения - рефлексологии. В книге обосновывается объективный подход к изучению психики через анализ ее внешних проявлений в связи с обусловливающими ее раздражителями и деятельностью...
Пер. с франц. Н.Н. Алипова, А.В. Пегелау,Т.Я. Эстриной; Под редакцией Г.Г. Аракелова. — М.: Мир, 1992. — 376 с.: ил. — ISBN 5-03-001902-2. Классический учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке,...
Москва: Смысл, 2001. — 380 с. — ISBN 5-89357-106-1. Новая фундаментальная монография одного из ведущих отечественных психологов в которой дается историко-научный и теоретический анализ проблемы соотношения отражения и деятельности. В книге впервые по-новому поставлены и рассмотрены такие проблемы как значение для психологии гуманитарных исследований М.М. Бахтина и Ю.М. Лотмана,...
СПб: Питер 2020. — 320 с. — (Мастера психологии ). — ISBN: 978-5-4461-0814-5. Лекции Александра Романовича Лурии – это университетский курс по общей психологии, представляющий интерес и для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией. Лекции профессора Лурии отличает целостный синтетический подход...
М.: Наука, 1982 — 309 с. Монография одного из старейших советских психологов, заслуженного деятеля науки РСФСР, доктора медицинских и доктора психологических наук, профессора К. К. Платонова, автора, соавтора и редактора ряда учебников, учебных пособий и книг по психологии, посвящена уточнению существующих в советской психологии понятий и терминов с позиций ленинской теории...
Петроград: Время, 1923. — 42 c. Вряд ли нужно доказывать, что развитие человеческой личности нуждается в самом старательном воспитании, а между тем, как мало внимания в жизни уделяется этому делу. Мы воспитываем старательно каждое плодовое деревцо и даже простой цветок, мы воспитываем всякое домашнее животное и в то же время мало заботимся о воспитании будущего потомства и, что...
Казань: Типография Императорского университета, 1888. — 32 с. Речь, произнесенная в день годичного акта Императорского Казанского университета. Мы привыкли говорить о сознании, какъ о явлении, для нас хорошо известном на основании личного внутреннего опыта; тем не менее, точное определение того, что следует понимать под сознанием, до последнего времени встречало немало...
Берлин: Издательство И.П. Ладыжникова, 1923. — 125 с. В настоящей книжке описан ряд общих признаков душевных заболеваний, наблюденных автором в его клинической практике. Душевные болезни разделяются на множество определенных видов; виды в свою очередь различаются по симптомам, по течению болезни, по ее исходу и, — судя по данным опыта, — по причинам возникновения. В вопросе...
М.: Политиздат, 1975. — 304 с. Методологический кризис, который вот уже почти столетие испытывает мировая психология, разрушил целостное единство системы психологического знания. Психология распалась на несколько школ и направлений, представители которых спорят между собой о предмете своей науки. Размышляя о путях преодоления этого кризиса, действительный член Академии...
М.: Высшая школа, 1973. — 256 с. В книге " Психология" подробно рассмотрены общие вопросы этой науки, психологические процессы и состояния, учение о личности и основные разделы психологии труда. Общие вопросы психологии. Предмет психологии, ее задачи и отрасли. Сущность и развитие психики. Высшая нервная деятельность. Психические процессы и состояния. Ощущения. Восприятие....
Курс лекций. — М.: АСТ, 2020. — 734 с. Книга выдающегося психолога и философа Сергея Рубинштейна «Основы общей психологии» впервые была издана почти восемьдесят лет назад, однако до сих пор она не утратила своей актуальности и считается наиболее полной энциклопедией психологической науки и источником знаний для многих поколений специалистов. В книге ученому удалось представить...
Курс лекций. — М.: АСТ, 2020. — 734 с. Книга выдающегося психолога и философа Сергея Рубинштейна «Основы общей психологии» впервые была издана почти восемьдесят лет назад, однако до сих пор она не утратила своей актуальности и считается наиболее полной энциклопедией психологической науки и источником знаний для многих поколений специалистов. В книге ученому удалось представить...
Курс лекций. — М.: АСТ, 2020. — 734 с. Книга выдающегося психолога и философа Сергея Рубинштейна «Основы общей психологии» впервые была издана почти восемьдесят лет назад, однако до сих пор она не утратила своей актуальности и считается наиболее полной энциклопедией психологической науки и источником знаний для многих поколений специалистов. В книге ученому удалось представить...
Издательство Веди, 2014, - 194 с. В книге рассмотрены проблемы поведения, которые возникли в результате необычной эволюции, искусственного отбора и особенностей конструкции головного мозга человека. Обсуждены парадоксальные принципы морфо-функциональной организации мозга, происхождение мышления, двойственность сознания, структурные основы половых и индивидуальных различий. В...
Комментарии